题目内容

细胞中进行呼吸作用的主要结构是（　　）
A．细胞膜B．细胞核
C．细胞质中的叶绿体D．细胞质中的线粒体
植物细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体两种．叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中．细胞质里有线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量．细胞膜控制物质的进出．因此，选项D符合题意．
故选：D．
练习册系列答案
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细胞中进行呼吸作用的主要结构是（　　）
某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用，请分析回答

（1）通过图所示实验，可以得出的结论是
植物的呼吸作用释放二氧化碳
植物的呼吸作用释放二氧化碳
．在实验中B装置的作用是
检验空气中二氧化碳是否被除净
检验空气中二氧化碳是否被除净
．
（2）C处玻璃罩不能透光的原因是
防止植物进行光合作用
防止植物进行光合作用
．
（3）图示实验完成后，如果证明C中的绿色植物进行呼吸作用消耗了氧，你的操作方法及实验现象分别是：
打开瓶塞，立即将燃烧的蜡烛伸进瓶内；燃烧的蜡烛立即熄灭
打开瓶塞，立即将燃烧的蜡烛伸进瓶内；燃烧的蜡烛立即熄灭
．
（4）植物和动物均能进行呼吸作用，在它们的细胞中进行呼吸作用的结构是
线粒体
线粒体
，进行呼吸作用的意义是
为生物体的各项生命活动提供能量
为生物体的各项生命活动提供能量
．
（5）实验后，拿开C玻璃罩，会发现其内壁上有许多小水珠，这些小水珠主要来自植物的
蒸腾作用
蒸腾作用
，绿色植物的此项生理活动在促进生物圈水循环中的具体作用是
促进了生物圈中水循环的进行
促进了生物圈中水循环的进行
．
（6）C中的绿色植物为被子植物，你认为“被子”两字的具体含义是
种子外有果皮包被
种子外有果皮包被
．

某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用，请分析回答：

（1）通过上图所示实验，可以得出的结论是______。在实验中B装置的作用是______。?

（2）C处玻璃罩不能透光的原因是__________________________________________。

（3）图示实验完成后，如果证明C中的绿色植物进行呼吸作用消耗了氧，你的操作方法及实验现象分别是：_______________________________________________________。

（4）植物和动物均能进行呼吸作用，在它们的细胞中进行呼吸作用的结构是_______，进行呼吸作用的意义是_____________________________。?

（5）实验后，拿开C玻璃罩，会发现其内壁上有许多小水珠，这些小水珠主要来自植物的________，绿色植物的此项生理活动在促进生物圈水循环中的具体作用是_______________。（6）C中的绿色植物为被子植物，你认为“被子”两字的具体含义是__________________。
某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用，请分析回答

（1）通过图所示实验，可以得出的结论是______．在实验中B装置的作用是______．
（2）C处玻璃罩不能透光的原因是______．
（3）图示实验完成后，如果证明C中的绿色植物进行呼吸作用消耗了氧，你的操作方法及实验现象分别是：______．
（4）植物和动物均能进行呼吸作用，在它们的细胞中进行呼吸作用的结构是______，进行呼吸作用的意义是______．
（5）实验后，拿开C玻璃罩，会发现其内壁上有许多小水珠，这些小水珠主要来自植物的______，绿色植物的此项生理活动在促进生物圈水循环中的具体作用是______．
（6）C中的绿色植物为被子植物，你认为“被子”两字的具体含义是______．

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