题目内容
【题目】人的舌分为能卷舌和不能卷舌,下表为两个家庭舌的遗传情况,据此回答问题:
组别 | 亲代 | 子代 | |
父亲 | 母亲 | ||
第一组 | 能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌、不能卷舌 |
第二组 | 能卷舌 | 不能卷舌 | 能卷舌、不能卷舌 |
(1)能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为__________________________。
(2)第一组家庭中父母都能卷舌,而子代出现了不能卷舌,这种现象称为_____________。
(3)根据上表第______组可以推断出不能卷舌为隐性性状。
(4)若用D表示显性基因,d表示隐性基因,那么第2组家庭中父亲的基因组成为______。
(5)如果第二组家庭再生一个孩子,这个孩子为不能卷舌的可能性是___________。
【答案】相对性状 变异 一 Dd 50%
【解析】
(1)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的能卷舌和不能卷舌。
(2)遗传是指亲子间的相似性,变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象。
(3)生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状。当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(1)能卷舌和不能卷舌是同种生物同一性状的不同表现形式,因此在遗传上称为相对性状。
(2)第一组家庭中父母都能卷舌,而子代出现了不能卷舌的性状,体现了亲子代之间性状上的差异,因此这种现象称为变异。
(3)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制,亲代的性状是显性性状,亲代的基因组成是杂合的。因此根据图表中的第一组可以推断出不能卷舌为隐性性状。
(4)若用D表示显性基因,d表示隐性基因,那么第2组家庭中子代不能卷舌的基因组成是dd,其中一个d一定来自父亲,而父亲能卷舌,因此父亲的基因组成为Dd。遗传图解如图:
(5)从小题(4)的遗传图解可以看出,父亲的基因组成为Dd,母亲的基因组成为dd,如果他们再生一个孩子,能卷舌和不能卷舌的孩子各占50%。
【题目】在研究动物行为时,常用到“迷宫实验”。如果人走迷宫,可以在正确路口做标记,以便下次走得更快些。那么小白鼠会怎样呢?
(1)假设1:小白鼠有学习能力。
假设2:在迷宫的正确路口做标记,能提高小白鼠走迷宫的能力。
(2)探究过程:①设计如下图所示迷宫;②将小白鼠分组编号,实验组小白鼠走迷宫时在正确路口放置彩色纸,对照组小白鼠走迷宫时不放彩色纸;③将小白鼠逐一放入起点A,并记录其到达终点B的时间;④把数据逐一记入表格(单位:秒)。
组别 | 号别 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
实验组 | 1号鼠 | 69 | 43 | 12 | 25 | 17 |
2号鼠 | 87 | 49 | 58 | 46 | 41 | |
3号鼠 | 53 | 39 | 15 | 32 | 14 | |
对照组 | 4号鼠 | 92 | 32 | 38 | 13 | 19 |
5号鼠 | 60 | 41 | 37 | 66 | 33 | |
6号鼠 | 63 | 19 | 13 | 30 | 12 |
(3)结论1:小白鼠____(填“有”或“没有”)学习能力。
结论2:在迷宫的正确路口做标记,_________。
【题目】某小组在探究鼠妇的生活环境时,探究结果记录如下.依据下表分析,鼠妇生存的适宜环境条件是( )
地 点 | 鼠妇只数 |
干净明亮的校道上 | 0 |
宿舍水槽边的石头下 | 19 |
花园内潮湿的花盆底下 | 23 |
操场干草地中 | 1 |
A. 阳光充足 B. 阴暗潮湿 C. 空气清新 D. 高温干燥