题目内容

【题目】下列不属于动物在生物圈中的作用的是( )

A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统的物质循环

C. 用于观赏 D. 帮助植物传粉、传播种子

【答案】C

【解析】试题分析:A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用。

B、在生态系统中动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环。

C、用于观赏,不属于动物在生物圈中的作用。

D、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。

练习册系列答案
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【题目】下面是某校七年级合作学习小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程.

①取两个玻璃缸,分别标记A、B.

②在A缸中加入500mL池塘水,B缸中加入500mL自来水.

③在A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪饲料.

④在A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪各一只.

⑤在A缸中加入少量甲状腺激素制剂,B缸不加入甲状腺激素制剂.

⑥保持A、B两缸水温20℃﹣25℃.

⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况.

请分析回答:

(1)洋洋同学认为,达个实验过程中,有两个环节不够严谨,现请你与洋洋同学一道,把不够严谨的地方找出来,并加以补充完善:

第一处不够严谨的地方是第________步,应该是在两个缸中加入________

第二处不够严谨的地方是第________步,应该是加入________

(2)第⑤步中,设置B缸的目的是起________作用.

(3)如果实验能你所修改的方案进行(假如甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响不清楚)实验结果预测及结论:

①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育________

②如果A、B两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育________

③如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育________

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