题目内容
【题目】福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、燕子 以及藏羚羊的形象。每个福娃都有一个琅琅上口的名字,贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮。
(1)贝贝的头部纹饰使用了中国新石期时代的鱼纹图案。鱼类的运动器官是________,呼吸器官是________。
(2)晶晶是一只憨态可掬的大熊猫,迎迎是一只机敏灵活驰骋如飞的藏羚羊,它们在分类上属于脊椎动物中的________动物,特有的生殖方式是________。
(3)藏羚羊的迁徙是动物的一种行为,动物的行为可分为先天性行为和________行为,同时它 还是具有________行为的动物。
(4)妮妮是造型取意与北京传统的沙燕风筝,燕子的飞行器官是________,其特有呼吸方式是________。
【答案】 鳍 鳃 哺乳 胎生哺乳 学习 迁徙 翼 双重呼吸
【解析】(1)“贝贝”的头部纹饰使用鱼纹图案。鱼类生活在水中,用鳍游泳,有专门在水中呼吸的器官--鳃,由于血液循环系统比较简单,不能提供充足的氧气,体温不恒定,属于变温动物。
(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,它属于高等的哺乳动物,特有的生殖发育特点是胎生哺乳。
(3)“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,藏羚羊的迁徙是动物的一种迁徙行为,动物的行为还可分为先天性行为和学习行为。
(4)燕子属于鸟类,能够在空中飞行,与此功能相适应的特点是:身体呈流线型,减少空气的阻力;前肢变成翼,翼是飞行器官;其特有呼吸方式是双重呼吸,气囊辅助呼吸,供给飞行时足够的氧气;体温恒定。
【题目】小明和小娟对种子的萌发是否需要光存在争议。小明说:“种子的萌发不需要光,因为我看过农民种地,都是把种子种到土壤中。”小娟说:“种子的萌发需要光,因为农民播种莴苣时,都是把种子催芽后再种植。”两位同学想到设计实验,探究绿豆种子萌发是否需要光。请你补充完成以下探究报告:
(1)提出问题:___________________?
(2)制订计划:在这个实验中,变量应该是________。为了更科学严谨,需要设计______组。种子的萌发需要一定的外界条件,实验除了变量这一个条件不同以外,必须保证有一定的水分、______________、________________等相同的外界条件。
实验条件 实验材料 | 光照 | 黑暗 |
绿豆种子 | 192 | 190 |
(3)实施计划:在光照和黑暗条件下分别种下绿豆种子各200粒,数天后统计种子萌发情况,记录数据如表:(单位:粒)
(4)对比发芽率,两位同学得出结论:________。
实验条件 实验材料 | 光照 | 黑暗 |
莴苣种子 | 185 | 0 |
西瓜种子 | 0 | 190 |
大豆种子 | 180 | 178 |
(5)两位同学进一步探究,在光照和黑暗条件下分别种下不同植物的种子各200粒,数天后统计种子萌发情况,记录数据如下表:(单位:粒)根据表中的实验数据,表中的三种植物种子,萌发受光照抑制的是_______,由此,
你觉得对种子萌发与光的关系该怎样表述?___________________________________。