Question

【题目】在生物学探究学习过程中，经常要应用“问题——假设——检验——结论”的方法，在方法论上称为“假设——检验”认知模式。如下图：

（1）“小麦种子的呼吸作用”实验的假设是：_________________，检验时应用的原理是：_______________________。

（2）“金鱼藻的光合作用”实验的假设是：__________________，检验后得出的结论是：______________________。

Answer 1

【答案】 小麦种子呼吸作用产生了二氧化碳 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 金鱼藻在光下产生了氧气 金鱼藻光合作用产生了氧气

【解析】（1）在“小麦种子的呼吸作用”实验中，我们可以假设：小麦种子呼吸作用产生了二氧化碳；二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，所以检验时应用的原理是：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；（2）在“金鱼藻的光合作用”实验中，我们假设金鱼藻在光下产生了氧气；检验后得出的结论是：金鱼藻光合作用产生了氧气。