题目内容
【题目】生活处处有探究，简简单单做实验。生物兴趣小组的同学利用气球作为材料做了如下趣味横生的生物实验。
（1）下图是同学们制作的膈肌运动引起胸廓容积改变的模型。甲表示 过程，此时“膈肌”处于 状态。
（2）下图是同学们设计的观察酵母菌发酵现象的装置。一段时间后，挤瘪的气球渐渐鼓起来的原因是 。
（3）下图是同学们利用气球等废旧材料制作的眼球结构模型。若要模拟看近处物体时眼球的状态，应使模拟睫状体的弹簧 ，此时气球 (“A”或“B”）模拟的晶状体曲度变大，物像正好落在 色铁丝模拟的视网膜上。
（4）借助气球大致测量肺的容积。
方法一：用圆气球、软尺测量肺的容积尽力吸气后，向圆气球内尽力呼气，直到不能呼出为止，扎紧气球。用软尺测量圆气球的最大周长为C厘米，根据数学公式计算出圆气球的体积为
（毫升）需要说明的是，即使尽力呼气，还会有1500毫升的气体存留在肺中不能排出。根据以上提示，计算出肺的容积为
毫升。
方法二：用排水法测量肺的容积
材料器具：大烧杯、大气球、软管、脸盆、量筒、沙子；清水。
方法步骤：
①将适量沙子装入大气球，连接上软管后，放入大烧杯内。
②将大烧杯放入脸盆内，并且将大烧杯注满水，注意水不能流到脸盆中。
②吸一口气，然后对着软管向大气球内尽力呼气，直到不能呼出为止。
④ 。
⑤计算出测试者肺的容积。
【答案】（1）吸气 收缩
（2）酵母菌进行呼吸作用（发酵）分解葡萄糖产生了二氧化碳
（3）收缩 A 黄色
（4）
（毫升）+1500
④将从烧杯中溢出的水取出，用量筒测量其体积
【解析】
试题分析：
（1） 图示为模拟“膈的运动与呼吸运动”之间的关系示意图，当用手拉下橡皮D时，表示膈肌收缩，胸廓上下径增大，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压低于大气压，外界气体入肺，完成吸气，甲图是吸气过程。
（2） 酵母菌进行呼吸作用（发酵）分解葡萄糖产生了二氧化碳。
（3） 据图可知：透明塑料壳模拟的是眼球结构中的角膜，小光盘模拟虹膜，中间的小孔模拟瞳孔，弹簧模拟睫状体，气球A模拟晶状体，气球B模拟玻璃体，红色铁丝模拟视网膜，黄色铁丝位于视网膜的前方，白色铁丝位于视网膜的后方。
看近处物体时，必须通过弹簧模拟的睫状体收缩，使A晶状体的凸度增加，使近处的物体像能够落在红色铁丝模拟视网膜上，才能看的清楚。
（4） 肺活量是指在不限时间的情况下，尽力吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一，是指肺的最大通气量，不是肺的最大容量。
（毫升）+1500
④将从烧杯中溢出的水取出，用量筒测量其体积。
