题目内容
9.某生物科技小组利用桂花枝条作为材料,探究某种植物激素(简称NAA)不同浓度对枝条生根的影响.于是设计如下实验:①配制一系列的NAA溶液,浓度分别为0、100、200、300、400、500(mg/L),相应编号为A、B、C、D、E、F;
②选用长势、长度、粗细等均为一致的桂花枝条30根,随机平均分成6组;
③将6组枝条分别浸泡在步骤①配置的NAA溶液中;
④一段时间后,将上述6组枝条取出,然后分别扦插到相同条件的环境中,并在适宜的条件下培养;
⑤一段时间后,观察记录并统计各组枝条生根数量,结果如图所示:
分析实验请回答:
(1)本实验的变量是NAA溶液(不同)浓度.
(2)分析图示,可以得出NAA溶液促进枝条生根的最适浓度是300mg/L左右.
(3)枝条扦插到土壤中生长出新植株的方式属于无性生殖.
(4)本实验除变量不同外,所选用的桂花枝条长势、长度、粗细等均为一致,并在相 同的适宜环境条件下培养的目的是控制单一变量(或形成对照实验).
(5)通过数据分析,除了得出NAA溶液的最适浓度外,本实验还能得出的结论是低于300mg/L(左右)的NAA溶液,浓度越高,枝条生根数越多;高于300mg/L(左右)的NAA溶液,浓度越高,枝条生根数越少.
分析 (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(3)无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合,由亲本直接产生子代的生殖方式.
(4)分析实验数据可得:NAA溶液与植物生根数的关系是低浓度促进,高浓度抑制,具有两重性.
解答 解:(1)从题中信息可知,实验探究的是某种植物激素(简称NAA)促进枝条生根的最适浓度,所以变量就是不同NAA溶液的浓度.
(2)从生根数曲线图可知一定浓度的NAA溶液对植物生根具有明显促进作用,当NAA溶液达到300mg/L时,生根数量曲线达到最高点.即D组的NAA溶液是促进枝条生根的最适浓度.
(3)不经过两性生殖细胞的结合,直接由母体发育形成新个体的生殖方式称为无性繁殖.枝条是植物体的一部分,所以枝条扦插繁殖新个体的方式属于无性繁殖.
(4)本实验除变量不同外,所选用的桂花枝条长势、长度、粗细等均为一致,并在相 同的适宜环境条件下培养的目的是保证变量的唯一性.
(5)通过数据分析,除了得出NAA溶液的最适浓度外,本实验还能得出的结论是低于300mg/L(左右)的NAA溶 液,浓度越高,枝条生根数越多;高于300mg/L(左右)的NAA溶液,浓度越高,枝条生根数越少.
故答案为:
(1)NAA溶液(不同)浓度
(2)300
(3)无性
(4)控制单一变量(或形成对照实验)
(5)低于300mg/L(左右)的NAA溶 液,浓度越高,枝条生根数越多;高于300mg/L(左右)的NAA溶液,浓度越高,枝条生根数越少
点评 掌握对照试验的要求,了解植物的无性生殖.
(1)“醉酒”者常常表现处走路不稳,神志不清,呼吸急促等现象,这是由于酒精依次麻痹了图1中的②①③(填数字)造成的.
(2)“闯红灯”现象屡见不鲜.“闯红灯”的反射活动属于条件反射,参与该反射的大脑皮层上的神经中枢至少有2个.
(3)某人在“酒驾”交通事故中受伤,医生用针刺其指尖,此人有感觉但是没有缩手,则受伤部位可能是图2中的2或4(填数字).
(4)某生物兴趣小组想测量人饮酒前后的反应速度是否一样,以用来规劝司机不要酒后驾车.进行了如图3的实验并将多次实验结果记录如下:
测量次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
尺子下落的 高度(cm) | 饮酒前 | 15 | 25 | 20 | 22 | 18 | 15 | 16 | 19 | 23 | 17 |
饮酒一杯 | 28 | 30 | 25 | 27 | 32 | 30 | 31 | 33 | 27 | 26 | |
饮酒两杯 | 48 | 53 | 51 | 47 | 52 | 53 | 54 | 51 | 48 | 47 |
(1)对被测者饮酒前进行测试的目的是与饮酒后做对比.
(2)该实验要探究的问题是饮酒会影响人的速度吗?.
(3)实验结果表明:饮酒会影响人的反应速度,饮酒越多,测量值越大,人的反应速度越慢.
A. | 内分泌腺与唾液腺、肝脏不同,没有导管 | |
B. | 人体内有多种激素,都对生命活动起着重要的调节作用 | |
C. | 人体内激素含量多,作用大,是调节生命活动的主要物质 | |
D. | 垂体能分泌多种激素,有的激素还能调节其他内分泌腺的活动 |
A. | 基因的多样性 | B. | 数量的多样性 | ||
C. | 生态系统的多样性 | D. | 种类的多样性 |
A. | 生物圈是所有生物共同的家园 | |
B. | 生物圈的范围包括整个地球 | |
C. | 生物圈包括地球上全部的生物及其环境 | |
D. | 生物圈包含所有不同层次的生态系统 |
A. | 处方药适用于自我诊断,自我治疗的小伤小病 | |
B. | 动脉出血要压迫伤口的远心端 | |
C. | 人工呼吸时吹气的次数为每分钟16~18次 | |
D. | 感冒药是家庭常备药物,过期一两周仍可服用 |
A. | 门齿、犬齿 | B. | 犬齿、臼齿 | C. | 门齿、臼齿 | D. | 门齿、犬齿、臼齿 |
A. | 基因、DNA、蛋白质 | B. | DNA、基因、蛋白质 | C. | 基因、蛋白质、DNA | D. | DNA、蛋白质、基因 |