题目内容

19.世界卫生组织的事故调查显示,大约50%-60%的交通事故与酒后驾驶有关.请结合图1、图2回答以下问题:

(1)“醉酒”者常常表现处走路不稳,神志不清,呼吸急促等现象,这是由于酒精依次麻痹了图1中的②①③(填数字)造成的.
(2)“闯红灯”现象屡见不鲜.“闯红灯”的反射活动属于条件反射,参与该反射的大脑皮层上的神经中枢至少有2个.
(3)某人在“酒驾”交通事故中受伤,医生用针刺其指尖,此人有感觉但是没有缩手,则受伤部位可能是图2中的2或4(填数字).
(4)某生物兴趣小组想测量人饮酒前后的反应速度是否一样,以用来规劝司机不要酒后驾车.进行了如图3的实验并将多次实验结果记录如下:
测量次数12345678910
尺子下落的
高度(cm)
饮酒前15252022181516192317
饮酒一杯28302527323031332726
饮酒两杯48535147525354514847
(注:测试者松开直尺前,直尺的0刻度处对着被测试者的拇指和食指,表中测量值为测试者松开直尺后,被测试者尽快用拇指和食指夹住直尺时手指所在的位置的刻度值)
(1)对被测者饮酒前进行测试的目的是与饮酒后做对比.
(2)该实验要探究的问题是饮酒会影响人的速度吗?.
(3)实验结果表明:饮酒会影响人的反应速度,饮酒越多,测量值越大,人的反应速度越慢.

分析 (1)脑位于颅腔内,包括大脑、小脑和脑干三部分,图一中:①大脑、②小脑、③脑干.
(2)神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.图二中结构:1感受器、2效应器、3传入神经、4传出神经,5神经中枢.
(3)在《测定反应速度》探究活动中,某小组的具体做法如图,尺子上刻度值为“0”的一端朝下,然后被测同学拇指和食指准备夹住,不能接触;放手看被测同学抓住的距离就可以了,刻度值越大,反应速度越慢;刻度值越小,反应速度越快.这样刻度值的大小就可以反应被测同学的反应速度.图3中开始时大拇指在0刻度的上方,因此结束时应该从大拇指的下方读数.

解答 解:(1)大脑由两个大脑半球组成,大脑半球的表层是灰质,叫大脑皮层,大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,比较重要的中枢有:躯体运动中枢(管理身体对侧骨骼肌的运动)、躯体感觉中枢(与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关)、语言中枢(与说话、书写、阅读和理解语言有关,是人类特有的神经中枢)、视觉中枢(与产生视觉有关)、听觉中枢(与产生听觉有关);小脑位于脑干背侧,大脑的后下方,小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡;脑干位于大脑的下方和小脑的前方,它的最下面与脊髓相连,脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢(如心血管中枢、呼吸中枢等).饮酒过量的人常常表现出神志不清、走路不稳、呼吸急促等现象,神志不清是大脑被麻醉,走路不稳小脑被麻醉、呼吸急促是脑干被麻醉,因此“醉酒”者常常表现出走路不稳、神志不清、呼吸急促等现象,这是由于酒精依次麻痹了图一中的②小脑、①大脑、③脑干造成的.
(2)汽车司机看见红灯停车,是对“红灯”这种信号的刺激做出的一种反应,因此属于条件反射.此反射过程中,参与该反射的高级神经中枢有大脑皮层的视觉中枢、语言中枢和躯体运动中枢参与.
(3)反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成.如果某人的下肢只有感觉,表明1感受器产生的神经冲动能通过3传入神经传到5神经中枢,在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层,形成感觉,因此有感觉.但而不能产生运动,表明反射弧不完整.因此可能是4传出神经或2效应器受损.通过此现象可以证明,脊髓具有反射和传导功能.
(4)①分析题意可知,对参与被测者人饮酒前进行测试的目的是与饮酒后人的反应能力做对比,通过对比才能得出科学的结论.
②某生物兴趣小组想测量人饮酒前后的反应速度是否一样,以用来规劝司机不要酒后驾车.该实验要探究的问题是饮酒会影响人的速度吗?
③中枢神经系统是指脑和脊髓,脑有大脑、小脑、延脑、桥脑、脑干组成.大脑皮层有许多重要的神经功能区如语言中枢、视觉中枢、听觉知识、躯体感觉中枢、躯体运动中枢等.喝酒会严重损害人的神经系统,少量饮酒可以促进中枢神经兴奋,在神经系统的作用下心跳加快,出现面红耳赤现象;小脑维持躯体的平衡,使动作准确协调,过量饮酒使小脑中毒,出现走路不稳的现象;过量饮酒酒精使大脑皮层的语言中枢中毒,导致说话不清现象出现;过量饮酒酒精使大脑皮层的视觉中枢中枢中毒,出现幻觉现象;严重时酒精会使整个神经中枢中毒,导致思维混乱、失去知觉,昏睡.由此表明饮酒会影响人的反应速度,饮酒越多,测量值越大,人的反应速度越慢.
故答案为:(1)②①③;
(2)条件反射;2;
(3)2或4
(4)①与饮酒后做对比
②饮酒会影响人的速度吗?
③大;慢

点评 解答此类题目的关键是理解掌握脑的功能、反射弧的概念、组成和功能,要熟练掌握.

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