题目内容
【题目】如图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片与观察步骤，请回答：
（1）进行①操作之前，在载玻片中央滴的是_____而制作人口腔上皮细胞临时装片时，则需要滴加_____，目的是保持细胞的原有形态。
（2）第②步的正确操作方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现_____而影响观察。
（3）步骤③表示滴加_____进行染色的步骤。
（4）要把视野中的物像从图⑤转变为图⑥，正确的操作步骤顺序是_____。
①转动细准焦螺旋 ②调节光图 ③移动装片 ④转动转换器
A．②→①→③→④B．③→②→①→④C．④→③→②→①D．③→④→②→①
（5）观察时，若视野光线很弱时，应选用大光圈和_____面反光镜。
【答案】清水 生理盐水 气泡 碘液 D 凹面
【解析】
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开； “盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。在显微镜的结构中，能够调节光线的强弱的结构是反光镜和遮光器．当视野中光线较强时，可选用平面镜或较小的光圈；当视野中光线弱时，选用较大光圈和凹面镜。在使用显微镜时要先用低倍镜观察后用高倍镜观察，在低倍镜观察到物像是如何换用高倍物镜观察呢，首先要移动玻片把物像移动到视野中央，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央，换上高倍镜，物像可能就不在视野中，低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的，当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈，或反光镜使视野变得亮一些，换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋能使用物像更加清晰。
（1）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，而在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水。为保证滴加液体的适度，必须用滴管来向载玻片上滴加液体。因此，进行①操作之前，在载玻片中央滴的是清水，而制作人口腔上皮细胞临时装片时，则需要滴加生理盐水，目的是保持细胞的原有形态。
（2）第②步是盖盖玻片，正确操作方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样做可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
（3）步骤③表示滴加碘液进行染色的步骤，有利于更好地观察细胞的形态结构，方法是在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
（4）从图⑤转变为图⑥可以看出，图⑤细胞的位置是在视野的右下方，而图⑥中的图像比图⑤中的图像大，且在视野中央。这是在低倍镜观察到物像后，通过移动玻片使物像移到中央，并换用高倍物镜观察。首先要移动玻片把物像移动到视野中央即③，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了；低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的即④；当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些即②；换上高倍物镜后物像会有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰即①。因此， 要把视野中的物像从图⑤转变为图⑥，操作步骤正确的排序是：③→④→②→①。故选D。
（5）在显微镜的结构中，能够调节光线的强弱的结构是反光镜和遮光器，当视野中光线较强时，可选用平面镜或较小的光圈；当视野中光线弱时，选用较大光圈和凹面镜。因此，观察时，若视野光线很弱时，应选用大光圈和凹面反光镜。
【题目】光学显微镜是研究生物体细微结构和学习生物学的重要仪器。下面是与显微镜构造和使用相关的问题，请分析回答
（1）图1中表示物镜的是[]；观察到物像后，微调[ ]细准焦螺旋，可以使物像更加清晰。
（2）如果同一台显微镜现安装有10×和40×两个物镜，观察时，首先应选择其中_____的物镜进行观察。
（3）要将图2中的甲转换为乙，应转动______________，换用______（选填：低倍/高倍）物镜观察。
（4）下表中是3台显微镜不同的镜头组合。为了方便寻找某一目标细胞，需要尽可能观察到标本更大的范围，应选用显微镜的序号是___。
显微镜序号 | 目镜 | 物镜 |
1 | 5× | 40× |
2 | 10× | 10× |
3 | 15× | 8× |
要将视野中如图3所示的细胞移动到中央，应向_______移动装片。
【题目】以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：
在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。下表是全班八个小组实验结果：
组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
明亮处（只） | 2 | 3 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 |
阴亮处（只） | 8 | 7 | 7 | 9 | 8 | 8 | 9 | 8 |
（1）该实验探究的问题是：_____。
（2）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？_____
（3）统计并计算全班各组实验的平均值，明亮处鼠妇2只、阴暗处[_____]只。根据计算结果，你得出的结论是_____
（4）如果还想继续探究土壤的湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是_____，应该设置_____和干燥的两组环境。
（5）不能只用1只鼠妇做实验的原因是_____。
（6）关爱生命，从我做起。做完实验后，将鼠妇放回_____中。
