题目内容
2．下列关于动物后天学习行为的叙述，错误的是（ ）| A． | 必须借助个体的生活经验和经历 | |
| B． | 不受神经系统和激素的调节 | |
| C． | 比本能行为更有利于个体的生存和种族的繁衍 | |
| D． | 是后天形成的 |
分析 动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．
解答 解：AD、学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”即必须借助个体的生活经验和经历逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，AD正确．
B、动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，因此必须有神经系统的调控，B错误．
C、动物越高等，学习的本领越强，解决问题的能力就越强，适应各种复杂生活环境的能力也越强，因此比本能更有利于个体的生存和种族的繁衍；C正确．
故选：B
点评 解答此类题目的关键是理解动物学习行为的特征．
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17．下列说法不正确的是（ ）
| A． | 细菌和真菌的生存需要适宜的温度 | |
| B． | 蘑菇和腐生细菌一样，能分解枯枝败叶，有利于自然界中的物质循环 | |
| C． | 霉菌都对人体不利，如：黄曲霉产生的毒素可以致癌 | |
| D． | 细菌的结构中有细胞壁、细胞膜、细胞质，但没有成形的细胞核 |
7．下列对于生态平衡的理解正确的是（ ）
| A． | 生态系统中各种生物数量和比例保持相等 | |
| B． | 生态系统中各种生物数量和比例保持不变 | |
| C． | 生态系统中各种生物数量和比例大幅改变 | |
| D． | 生态系统中各种生物数量和比例保持相对稳定 |
14．有关分类单位的叙述，正确的是（ ）
| A． | 分类单位越大，所包含的种类之间的亲缘关系越近 | |
| B． | 分类单位越小，所含生物之间的共同特征越多 | |
| C． | 同一分类单位中，生物的特征是完全相同的 | |
| D． | 分类单位越小，所包含种类的数量越多 |
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12．“尝试与错误”是美国心理学家桑代克提出的学习理论．他通过对动物大量的观察和实验，发现动物在解决问题的过程中，经常要经过多次尝试，逐渐淘汰错误的反应，发现并保留正确的反应，从而使问题得以解决．下列对动物“试错”行为的叙述，错误的是（ ）
| A． | “试错”是常见的动物学习行为 | |
| B． | “试错”次数与动物所处环境复杂程度有关 | |
| C． | “试错”是动物生来就有的 | |
| D． | 动物越高等，形成某行为的“试错”次数越少 |