题目内容
9.下列是探究实验的一般步骤,正确的是( )A. | 作出假设→提出问题→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流 | |
B. | 提出问题→作出假设→实施计划→制定计划→得出结论→表达交流 | |
C. | 作出假设→提出问题→制定计划→实施计划→表达交流→得出结论 | |
D. | 提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流 |
分析 科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.探究是否成功,取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理.
解答 解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.因此,“探究实验的一般步骤”,正确的是“提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流”.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握探究实验的一般步骤.
练习册系列答案
相关题目
19.下列哪一项属于克隆( )
A. | 将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA分子中 | |
B. | 将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内 | |
C. | 将鼠骨髓细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞 | |
D. | 将某种瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系 |
20.植物体的各部分中属于组织的是( )
A. | 根 | B. | 茎的表皮 | C. | 叶 | D. | 花 |
14.某同学为了认识食物腐败的主要原因,探究食物保鲜的方法,设计了如下实验装置,如图,据此回答:不正确的是( )
A. | 在安置好装置之后,利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸,其主要目的是杀灭肉汤内的细菌和其他微生物 | |
B. | 除实验装置中给出的细菌生活的基本条件外,还需要适宜的温度 | |
C. | 弯曲玻璃管的作用是阻止外界细菌进入 | |
D. | 肉汤腐败是由玻璃管引起的 |
1.阅读材料,回答问题:
材料一:地球上自从35亿年前出现生命以来,已有5亿种生物存在,如今绝大多数已经
消失.地质年代物种灭绝的速度极为缓慢,鸟类平均300年灭绝1种,兽类平均8000年灭绝1种.到1600年至1700年,每10年灭绝1种动物;从1850年到1950年,鸟兽的平均灭绝速度为每年1种.
材料二:一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因,如表所示:
材料三:目前我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法,生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解,但如果我们用塑料袋把垃圾包起来,不仅延缓了垃圾消失时间,而且造成不可挽救的危害,这是“垃圾袋装化”的最大弊病.
(1)由材料一可知,生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝速度加快.
(2)由材料二可知,哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是栖息地丧失,保护哺乳类和鸟类最有效的措施是建立自然保护区.
(3)由材料三可知,“垃圾袋装化”难于被分解的原因是它不易被土壤中的分解者分解.
(4)结合生活实际和所学知识,谈谈我们如何参与保护环境:做好垃圾分类(答一条即可).
材料一:地球上自从35亿年前出现生命以来,已有5亿种生物存在,如今绝大多数已经
消失.地质年代物种灭绝的速度极为缓慢,鸟类平均300年灭绝1种,兽类平均8000年灭绝1种.到1600年至1700年,每10年灭绝1种动物;从1850年到1950年,鸟兽的平均灭绝速度为每年1种.
材料二:一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因,如表所示:
原因 | 偷猎 | 栖息地丧失 | 外来物种的影响 | 其他原因 |
鸟类 | 20% | 60% | 12% | 8% |
哺乳类 | 31% | 32% | 17% | 20% |
(1)由材料一可知,生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝速度加快.
(2)由材料二可知,哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是栖息地丧失,保护哺乳类和鸟类最有效的措施是建立自然保护区.
(3)由材料三可知,“垃圾袋装化”难于被分解的原因是它不易被土壤中的分解者分解.
(4)结合生活实际和所学知识,谈谈我们如何参与保护环境:做好垃圾分类(答一条即可).
7.线形动物的主要特征是( )
A. | 身体细长,呈圆柱形 | B. | 生殖器官不发达 | ||
C. | 消化器官发达 | D. | 有口有肛门 |
8.食品保存的基本原理是( )
A. | 把食品中的微生物统统杀死 | |
B. | 用一定的方法抑制微生物在食品中的生长、繁殖 | |
C. | 把存放食品的周围环境中的微生物统统杀死 | |
D. | 用一定的方法抑制食品周围环境中微生物的生长、繁殖 |