题目内容

8.下列不是生物特征的是(  )
A.能生长B.能繁殖
C.会活动D.能对刺激发生反应

分析 生物的共同特征:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.

解答 解:选项中A生物能生长、B能繁殖、D能对刺激发生反应都属于生物特征;动物会活动,而植物不会活动.因此会活动不属于生物特征.
故选:C.

点评 解此题的关键是理解生物的特征.

练习册系列答案
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6.2015年3月30日,伴随着响彻校园的警报声,数百名小学生快速有序地从教学楼、宿舍楼集结到位于操场的安全区域,各层级负责人冷静地清点人数并逐级上报.这是今天在北京小学“我安全、我健康、我快乐”安全4主题活动中上演的模拟地震应急疏散演练一幕.4部副部长、国家总督学刘利民参加了北京小学的主题活动并讲话.请结合图示回答问题:

(1)地震发生后,无论是自救还是他救,都必须首先保证呼吸的顺利进行,以满足身体对氧气的需要.
(2)长时间被埋但却幸存下来并成功获救的人,有的在被埋期间饮用自己的尿液来维持生命,因为尿液中含有水和无机盐.
(3)医生用棉棒刺激伤者王某的足底皮肤,王某的足立即缩回,说明他的脊髓反射功能正常,根据图一所示,写出缩足反射的途径5→4→3→2→1(用数字和箭头表示).
(4)医生在检查伤者王某脑部是否受伤时,要求其在闭眼状态下用食指触摸自己的鼻尖,他始终不能准确触摸,由此判断受伤部位是小脑.
(5)医生给他静脉注射5%的葡萄糖溶液后,王某的血糖浓度出现如图二所示的变化,那么BC段变化的原因是胰岛分泌胰岛素,调节葡萄糖的吸收、利用和转化等.
(6)当医生对其进行心理疏导谈及地震情景时,王某表现出恐惧、四肢颤抖和语无伦次等紧张现象,这种反射类型是条件反射.
18.阅读材料,分析回答:
    西安八中陈重光同学家因为饲喂观赏小鸟而养着黄粉虫.黄粉虫原是粮仓中的害虫,发育过程类似于菜粉蝶,黄粉虫幼虫营养价值极高.陈重光是一个善观察、爱动脑、勤动手的同学,她在饲养中发现,铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹.是黄粉虫在吃塑料吗?于是,她把黄粉虫分为实验组和对照组,对照组只喂麦麸和菜叶,实验组加喂塑料餐盒片,结果虫子确实在吃塑料餐盒片.她又对实验组黄粉虫的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验,发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮.经过一年多时间的试验,取得了可喜的成果,她的这一发现在2014年全国第18届科技创新大赛中获得二等奖.
(1)你认为黄粉虫的发育过程属于完全变态.
(2)在陈重光“人造生态系统”的成分中,黄粉虫应属于消费者.请写出陈重光“人造生态系统”中的食物链农作物→黄粉虫→观赏小鸟.
③“陈重光实验”的“假设”和“控制变量”分别是什么?黄粉虫能吃塑料;塑料餐盒片的有无.
④根据陈重光的试验结果,请你写出相关的结论:黄粉虫能取食、消化盒吸收塑料;黄粉虫体内可能存在着消化塑料的物质.
⑤陈重光的试验结果,能为我们解决哪些现实社会中的问题提供启示?利用生物方法解决白色(塑料)污染.

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