题目内容
【题目】能说明蚯蚓属于环节动物的主要特征是（ ）
A.能消化土壤中的有机物，消化系统结构复杂B.身体各节均生有刚毛
C.体表湿润，适于生活在潮湿处D.身体由许多体节构成
【答案】D
【解析】
蚯蚓身体柔软，背部没有脊柱是无脊椎动物，身体由许多彼此相似的环状体节组成，属于环节动物，蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，这种运动方式叫做“蠕动”，而蚯蚓的身体分节，使这种运动方式更为灵活自由，而体表有外骨骼和足、触角分节则为节肢动物的特征。环节动物的特征：身体由许多彼此相似的环状体节构成。
蚯蚓属于环节动物的主要特征是身体有很多体节构成。能通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性。能消化土壤中的有机物，消化系统结构复杂，身体各节均生有刚毛，体表湿润，适于生活在潮湿处都不是其主要的特征。
故选D。
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名校作业本系列答案【题目】同学们本学期步入初中阶段，接触到了一门崭新的课程——生物学，通过这一学期的学习，不仅让同学们收获了生物学基本知识，还具备了科学探究的基本技能。
（1）了解校园周边环境中的生物，借助显微镜认识细胞的形态结构采用__法。某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，请根据下表回答问题：
2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 6分钟 | 7分钟 | 8分钟 | 9分钟 | |
干土 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 |
湿土 | 6 | 6 | 7 | 7 | 8 | 8 | 8 | 9 |
（2）该小组探究的变量是__，像这样，在研究一种条件对研究对象的影时，其他条件都相同是为了保证__原则。
（3）在实验中，该组同学用10只鼠妇进行实验的目的是___。
（4）为了减少误差，提高实验的可信度，我们可以计算全班各组的__后再得出结论。
（5）根据实验数据，我们可以得出实验结论是___。
（6）当假设与实验结果不相符时，正确的做法是___。
A.马上否定原来的 B.修改实验数据，使结论与假设一致 C.如实记录，重新再做一次实验
（7）实验做完后，对鼠妇的处理方式是____。