某生物兴趣小组开展“温度对甲状腺激素生物活性影响的课题研究．实验材料有几个相同的玻璃缸.洁净的河水.发育状态相同的同种小蝌蚪数十只.喂养蝌蚪的饲料.未经处理的具有活性的甲状腺激素.在摄氏50度的温水中处理10分钟的甲状腺激素．(1)实验方案的设计:第一步:取3个玻璃缸.分别标记为甲.乙.丙．第二步:在甲.乙.丙缸内放人等量的洁净河� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某生物兴趣小组开展“温度对甲状腺激素生物活性影响”的课题研究．实验材料有几个相同的玻璃缸、洁净的河水、发育状态相同的同种小蝌蚪数十只、喂养蝌蚪的饲料、未经处理的具有活性的甲状腺激素、在摄氏50度的温水中处理10分钟的甲状腺激素．
（1）实验方案的设计：
第一步：取3个玻璃缸，分别标记为甲、乙、丙．
第二步：

在甲、乙、丙缸内放人等量的洁净河水和蝌蚪

．
第三步：甲缸中蝌蚪每天喂饲料：乙缸中蝌蚪喂未经处理的甲状腺激素的饲料；丙缸中蝌蚪喂经过摄氏50度温水处理的甲状腺激素的饲料．
第四步：观察．
（2）可采用何种指标来确定温度对甲状腺激素生理活性的影响？

可通过蝌蚪发育成青蛙所需时间的长短来确定温度对甲状腺激素生理活性的影响

．
（3）实验结果预测及结论：
①

发育成青蛙的时间乙=丙＜甲，说明高温对甲状腺激素活性没有影响

．
②

发育成青蛙的时间丙＜乙＜甲．说明高温使甲状腺激素活性增加

．
③

发育成青蛙的时间乙＜丙=甲．说明高温使甲状腺激素活性丧失

．
④

发育成青蛙的时间乙＜丙＜甲，说明高温使甲状腺激素活性减弱

．

分析：此题以“温度对甲状腺激素生物活性影响”的实验为知识背景，考查学生实验的设计能力，以及对实验预期结果的分析、归纳能力．解答从确定变量、控制变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）对照实验：指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．
（2）该实验有两组对照实验，一组是甲与乙对照，实验变量是甲状腺激素，通过蝌蚪发育成青蛙所需时间的长短来确定甲状腺激素生理活性对蝌蚪生长发育的影响；另一组是乙与丙对照，实验变量是温度，通过蝌蚪发育成青蛙所需时间的长短来确定温度对甲状腺激素生理活性的影响．
（3）实验结果预测及结论：
①发育成青蛙的时间乙=丙＜甲，说明高温对甲状腺激素活性没有影响．
②发育成青蛙的时间丙＜乙＜甲．说明高温使甲状腺激素活性增加．
③发育成青蛙的时间乙＜丙=甲．说明高温使甲状腺激素活性丧失．
④发育成青蛙的时间乙＜丙＜甲，说明高温使甲状腺激素活性减弱．
故答案为：（1）在甲、乙、丙缸内放人等量的洁净河水和蝌蚪；（2）可通过蝌蚪发育成青蛙所需时间的长短来确定温度对甲状腺激素生理活性的影响；（3）①发育成青蛙的时间乙=丙＜甲，说明高温对甲状腺激素活性没有影响；②发育成青蛙的时间丙＜乙＜甲．说明高温使甲状腺激素活性增加；③发育成青蛙的时间乙＜丙=甲．说明高温使甲状腺激素活性丧失；④发育成青蛙的时间乙＜丙＜甲，说明高温使甲状腺激素活性减弱．

点评：解此题的关键是确定变量、控制变量，设置对照实验．