Question

3．如图是盛夏的晴天，某植物（气温如果太高，气孔会关闭）一昼夜的二氧化碳吸收量示意图．请判断：（正确的打√，错误的打×）
（1）AB段植物一定处于无光环境中．×
（2）单位时间内C点氧气释放量最多．√
（3）CD段二氧化碳吸收量下降的原因主要是光照强度减弱．×
（4）EF段植物体内有机物总量逐渐减少．×
（5）FG段呼吸作用强度大于光合作用强度．√．

Answer 1

分析 依据题意和图示可知：图中AB段二氧化碳的吸收量逐渐增多，表明植物光合作用慢慢开始；B、F点吸收二氧化碳的量为0，表明光合作用和呼吸作用强度相同；BC段随着光照强度的增加，光合作用增强，CD段随着气温增高，蒸腾作用增强，水分散失增多，气孔关闭，二氧化碳供应不足，光合作用速率下降；DE段，气孔开放，二氧化碳供应恢复正常，光合作用增强；EF段光照强度减弱，光合作用逐渐减弱，直至和呼吸作用强度相同；FG段光合作用继续减弱小于呼吸作用强度直至为0．

解答 解：（1）由于A点后二氧化碳的释放吸收量逐渐增多，说明植物开始进行光合作用，植物处于有光环境中，（1）错误；
（2）光合作用强度最高的点是二氧化碳吸收量最高的点，即C点，C点吸收二氧化碳的量最多，说明单位时间内C点氧气释放量最多，（2）正确；
（3）CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照强度增强，气孔关闭，二氧化碳下降引起光合作用减弱，（3）错误；
（4）EF段吸收二氧化碳的量在减小，表明植物光合作用在逐渐减弱，但是其体内有机物总量逐渐增加，（4）错误；
（5）F点吸收二氧化碳的量为0，表明光合作用和呼吸作用强度相同，FG段后光合作用逐渐减弱吸收的二氧化碳量小于呼吸作用释放的二氧化碳量，（5）正确．
故答案为：（1）×；（2）√；（3）×；（4）×；（5）√

点评 本题主要考查光合作用和呼吸作用的过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．