[题目]琪琪是学校闻名的“小胖墩 .平时一日三餐鸡鱼肉不断.各种巧克力应有尽有.可是他却经常感冒.身体素质较差.生物老师说他营养不良.你认为琪琪缺乏的营养主要是A．糖类 B．脂肪C．蛋白质 D．维生素题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】琪琪是学校闻名的“小胖墩”，平时一日三餐鸡鱼肉不断，各种巧克力应有尽有。可是他却经常感冒，身体素质较差，生物老师说他营养不良。你认为琪琪缺乏的营养主要是

A．糖类 B．脂肪

C．蛋白质 D．维生素

【答案】D

【解析】

试题分析：从琪琪的饮食习惯可以看出，他的饮食中缺少蔬菜、水果，蔬菜、水果中含有的维生素，其中缺少维生素C容易导致免疫力下降，这位同学经常感冒，身体素质差就是缺少维生素的结果。故选D。

练习册系列答案

A. 火花放电模拟闪电

B. 装置中的四种气体模拟了原始大气

C. 烧瓶中的沸水模拟了高温条件下的原始海洋

D. 该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命

【题目】2011年的利比亚战火轰鸣，无辜的平民在战争中饱受煎熬．请你告诉战火中的灾民在炮弹爆炸时，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴．这种做法主要是为了（）

A．保护耳蜗内的听觉感受器

B．保持鼓膜内外的气压平衡

C．使咽鼓管张开，保护听小骨

D．防止听觉中枢受损

【题目】我国陆续建立了数百个自然保护区，其目的是（）

A. 环境对动物的影响比植物的影响小 B. 生物能适应环境

C. 环境影响植物的分布 D. 促进人与自然的和谐发展

【题目】东北酸菜因其酸爽可口，正逐渐被许多威海人喜爱，某校生物兴趣小组的同学尝试自己腌制酸菜，在査阅量资料之后，他们按以下步骤进行了操作。

①准备：将白菜洗净，切成两半。将腌制白菜用的水缸等器具洗干净，并用酒精擦拭消毒。

②进缸：将白菜放入缸内，均匀地摆好；加入凉开水，水要没过白菜；加入食盐，盐与白菜的重量比约为1:50。

③封缸：放上一块石头将白菜压住，用塑料袋密封缸口。

④发酵：将缸放到适当的位置，在适宜的温度下放置若干天。

⑤测量：每天取样榨汁，测量其中的亚硝酸盐含量，得到的数据如下图所示。

（1）酸菜制作的主要原理是乳酸菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸。发酵过程中，存在于白菜叶上的少量乳酸菌会通过__________的方式大量繁殖。

（2）培养细菌需用培养基提供现成的有机物。酸菜制作过程中，为乳酸菌提供有机物的是__________，由此可知乳酸菌的营养方式是____________________。

（3）酸菜制作过程中，既要保证乳酸菌的正常生长和繁殖，又要抑制杂菌以防腐烂。在上面的操作中，能够起到抑制杂菌作用的步骤有（填写步骤序号）__________，依据“乳酸菌在有氧条件下生命活动受到抑制”而设计的步骤有__________（填写步骤序号）。

（4）中华人民共和国卫生部《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定，亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20毫克/千克。则该小组腌制的酸菜从第________天到第_______天不能食用。

（5）—次性摄入的亚硝酸盐总位超过0.3克即可能引起中毒。据此计算，若食用该小组腌制的第30天的酸菜，一人一次不超过__________千克就不会引起中毒。

【题目】下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计：

材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管

实验步骤：

①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂放在两滴水之间的中点．

②用放大镜观察并记录蚂蚁的觅食行为．

③重复多次．

请根据以上实验设计回答下列问题：

（1）本实验的假设是__．

（2）本实验的变量是__．

（3）对实验结果的预测和分析：

预测①：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则说明__．

预测②：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明__．

（4）本实验设计的不足之处主要是__．

（5）一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的__行为特征的动物．

【题目】如图是显微镜下观察到的人血涂片图像，下列有关叙述错误的是

A. ①含有细胞核，具有防御和保护的功能

B. ②主要成分是水，能运输养料和废物

C. ③都有细胞核，具有运输氧的功能

D. ④具有止血和凝血的功能

【题目】动物群体中不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为，称为社会行为．下列群体具有社会行为的是（）

A. 一群生活在花盆下的鼠妇

B. 在田里吃草的一群牛

C. 分工各不相同的狒狒群体

D. 个体户养殖的鸭群

【题目】人类和现代类人猿的共同祖先是（）

A．黑猩猩 B．云南元谋人

C．长臂猿 D．森林古猿（古猿）

试题分类