题目内容

在探究实验“非生物因素对某种动物的影响”中，以“光对鼠妇生活的影响”为例，其中变量为

A.
光照
B.
温度
C.
湿度
D.
空气

A

试题分析：设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组，本探究实验所要探究的是“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为惟一变量的对照组。
考点：本题考查的是探究实验的科学设计方法。
点评：此题是一道探究实验题，此题为基础知识题，解答此题的关键是理解单一变量、设计对照实验的意义。

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为探究某些生态因素对生物的影响，有人设计了如下实验：
①在A、B两个大小形状相同的瓶中加入等量的清水和等量的河泥；
②向两个瓶中放入等量的水藻；
③向两个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条；
④把A瓶置于阳光下，B瓶放在黑暗的环境中．实验装置如下图所示：
（1）实验装置A、B中，相同的非生物因素有

水，空气，泥土等，（任选两种，一定不能含有光照）

（至少写两种）；
（2）这个实验中控制的变量是

光照（光，光线，阳光）

；
（3）比较A、B的实验结果可知，

装置中的鱼活的时间长；是因为该装置中水藻在

；
（4）另一装置中小鱼存活的时间较短，最可能的原因是

不能进行光合作用，不能产生氧气并且吸收氧气

．

某兴趣小组拟调查一个池塘生态系统（如图）的组成成分．请根据图示及提供的实验器材，写出调查项目．地点：池塘器材：温度计、光照强度测定仪、水中溶解氧测定仪、水网、显微镜、放大镜、笔、记录本等．请完成下面调查项目：
①非生物因素有：水、

所形成的统一整体，叫做生态系统．该生态系统的能量来自于

阳光

，其中的有机物是生产者通过

光合作用

制造的．
④小圳发现池塘中有小白点在浮动（甲），仔细观察了很久（乙），心想：这是生物吗（丙）？于是他取了一滴水，做成玻片标本，用显微镜观看（丁），发现原来小白点是草履虫．请问：以上甲、乙、丙、丁四句叙述中，属于探究实验中问题提出的是

黄河口大米由于光照充足、生长期长、加上使用黄河水灌溉，形成了独特的品质——晶莹透亮、粘度适中、甘醇清香、营养丰富，被世界卫生组织认定为“无公害食品”。请分析回答：
（1）东营属温带大陆性气候，光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素，有利于水稻的生长。可见，影响水稻生长的非生物因素有____________________________。
（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请据此写出稻田生态系统中的一条食物链______________________________。
（3）“大米草—水稻（F8）”在重度盐碱地上种植成功，为黄河口大米增加了新品种。科学家利用水稻基因数据库培育多个品种水稻是_________多样性在农业生产上的应用。
（4）作为餐桌上的主食，大米的营养主要储存在水稻种子的___________中；完整的大米籽粒在结构层次上属于_________。
（5）有人喜欢用淘米水浇花，他们认为淘米水中含有促进植物生长的营养物质。淘米水真的能促进植物生长吗？你是怎样认为的，请你做出假设，并设计探究实验加以证明。
你做出的假设是____________________________。
你的探究方案为（3分）：

黄河口大米由于光照充足、生长期长、加上使用黄河水灌溉，形成了独特的品质——晶莹透亮、粘度适中、甘醇清香、营养丰富，被世界卫生组织认定为“无公害食品”。请分析回答：

（1）东营属温带大陆性气候，光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素，有利于水稻的生长。可见，影响水稻生长的非生物因素有____________________________。

（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请据此写出稻田生态系统中的一条食物链______________________________。

（3） “大米草—水稻（F8）”在重度盐碱地上种植成功，为黄河口大米增加了新品种。科学家利用水稻基因数据库培育多个品种水稻是_________多样性在农业生产上的应用。

（4）作为餐桌上的主食，大米的营养主要储存在水稻种子的___________中；完整的大米籽粒在结构层次上属于_________。

（5）有人喜欢用淘米水浇花，他们认为淘米水中含有促进植物生长的营养物质。淘米水真的能促进植物生长吗？你是怎样认为的，请你做出假设，并设计探究实验加以证明。

你做出的假设是____________________________。

你的探究方案为（3分）：

黄河口大米由于光照充足、生长期长、加上使用黄河水灌溉，形成了独特的品质－晶莹透亮、粘度适中、甘醇清香、营养丰富，被世界卫生组织认定为“无公害食品”。请分析回答：
（1）东营属温带大陆性气候，光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素，有利于水稻的生长。可见，影响水稻生长的非生物因素有____________________。
（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请据此写出稻田生态系统中的一条食物链___________________________。
（3） “大米草- 水稻（F8）”在重度盐碱地上种植成功，为黄河口大米增加了新品种。科学家利用水稻基因数据库培育多个品种水稻是_________多样性在农业生产上的应用。
（4）作为餐桌上的主食，大米的营养主要储存在水稻种子的___________中；完整的大米籽粒在结构层次上属于_________。
（5）有人喜欢用淘米水浇花，他们认为淘米水中含有促进植物生长的营养物质。淘米水真的能促进植物生长吗？你是怎样认为的，请你做出假设，并设计探究实验加以证明。你做出的假设是________________________。你的探究方案为：_______________。