题目内容
2.法国科学家巴斯特在研究家畜的炭疽病时,利用绵羊进行了一项著名的实验,实验的方法和过程如下,请分析回答:第一次处理 | 第二次处理 | |||
方法 | 结果 | 方法 | 结果 | |
甲组绵羊 | 注射脱毒病毒 | 没有患炭疽病 | 注射强毒病毒 | 没有患炭疽病 |
乙组绵羊 | 不注射脱毒病毒 | 没有患炭疽病 | 注射强毒病毒 | 患炭疽病 |
(2)乙组绵羊在实验中的作用是对照作用.
(3)人类的计划免疫中,如接种乙肝疫苗,相当于实验中的甲组.
(4)人类生存的空间潜伏着大量的种类繁多的病原体,病原体一旦侵入人体,人体首先调动非特异性免疫进行防御.它包括由皮肤、黏膜构成的第一道防线,以及体液中的杀菌和吞噬细胞构成了第二道防线.
(5)恐怖分子通过邮件包裹等方式在美国散播炭疽菌,曾有众多收件者感染,此病按传播途径,属于体表传染病.通过实验可知,人类可采取注射疫苗的方法来预防炭疽病.
分析 (1)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.
(2)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中.
(3)人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表:
组成 | 功能 | 免疫类型 | |
第一道防线 | 皮肤、黏膜及分泌物(唾液、胃液) | 阻挡杀死病原体,清除异物 | 非特异性免疫 |
第二道防线 | 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 | 溶解、吞噬和消灭病菌 | 非特异性免疫 |
第三道防线 | 免疫器官和免疫细胞 | 产生抗体,消灭病原体 | 特异性免疫 |
解答 解:(1)“从免疫的角度看”,脱毒病毒属于抗原,该物质进入甲绵羊体内后,刺激体内的淋巴细胞产生可以抵抗病原体的特殊蛋白质-抗体,抗体具有特异性,因此这种免疫属于特异性免疫.
(2)乙组绵羊在实验中的作用是对照作用.
(3)“人类的计划免疫中,如接种乙肝疫苗”,目的是使体内产生抗体,因此相当于实验中的甲组.
(4)“人类生存的空间潜伏着大量的种类繁多的病原体,病原体一旦侵入人体”,人体首先调动非特异性免疫进行防御.它包括由皮肤、黏膜构成的第一道防线,以及体液中的杀菌和吞噬细胞构成了第二道防线.
(5)“恐怖分子通过邮件包裹等方式在美国散播炭疽菌,曾有众多收件者感染”,此病是通过接触传播,因此此病按传播途径,属于体表传染病.通过实验可知,人类可采取注射疫苗的方法来预防炭疽病.
故答案为:(1)抗原;淋巴;抗体;特异性免疫
(2)对照作用
(3)甲
(4)非特异性;皮肤、黏膜;吞噬
(5)体表;注射疫苗
点评 解答此类题目的关键是理解掌握抗体、抗原的概念、三道防线的组成以及特异性免疫和非特异性免疫的特点.
练习册系列答案
相关题目
12.下面是关于实验的几个问题,错误的做法是( )
A. | 观察菜豆种子的结构时要使用浸软的种子 | |
B. | 观察玉米种子的结构时要将其从中央横向切开 | |
C. | 观察花的结构要从外向内依次进行观察 | |
D. | 做完实验后将实验用具收拾好,经老师检查后再离开 |
13.与类人猿相比,人类不占优势的能力是( )
A. | 思维和语言表达能力 | B. | 使用火的能力 | ||
C. | 制造和使用工具的能力 | D. | 适应树栖生活的能力 |
17.下列现象中,属于非条件反射的是( )
A. | 望梅止渴 | B. | 老马识途 | ||
C. | 上课铃响,同学进教室 | D. | 打寒战 |
7.鲸鱼与小麦在个体结构层次上的不同点是( )
A. | 细胞 | B. | 组织 | C. | 器官 | D. | 系统 |
11.神经纤维是指( )
A. | 神经元的细胞体和突起 | B. | 神经元的树突和细胞体 | ||
C. | 神经元的轴突和细胞体 | D. | 神经元的轴突和树突 |