题目内容

16．用图模型来表示母体与胚胎进行物质交换，其中不合理的是（　　）
A．氧气B．母乳C．营养物质D．二氧化碳

分析 （1）胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官．胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连．胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的．
（2）ABC箭头指向胚胎因此表示物质有母体进入胚胎，D箭头指向母体表示物质从胚胎排出进入母体．

解答 解：胚胎通过胎盘、脐带从母体血液获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出体外的．因此模型图中A可以表示氧气，B不能表示母乳，C可以表示营养物质，D可以表示二氧化碳．所以，其中不合理的是母乳．
故选：B．

点评 胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体的血液．此时胎盘是物质交换的场所．

练习册系列答案
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6．某同学，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验．请回答下列问题．
试管编号123
馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量碎屑适量
唾液有无2ml唾液2ml清水2ml唾液
是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
保温37℃水浴保温10分钟
加入碘液2滴
（1）若探究“唾液对馒头消化的影响”，应选用1号和2号这两支试管做实验，实验变量是唾液．
（2）1号和3号试管进行实验，其探究的问题是馒头在口腔中的消化与舌的搅拌是否有关．
（3）观察到3号试管的实验现象是变蓝，2号试管的实验现象是变蓝（“变蓝”或“不变蓝”）．
7．图示为家鸽的呼吸系统结构示意图：
（1）如图中①所示的结构是气管．②所示的结构是气囊 ②一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里．  
（2）当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中数字③所示的结构并在其中进行气体交换，这种特有的呼吸方式叫双重呼吸．这种方式可以供给家鸽充足的氧气．
4．福州闽江口湿地每年都有成千上万的越冬候飞临此地栖息，其中包括勺嘴鹬、黑脸琵鹭、朱鹮等濒临灭绝的珍稀鸟类．请回答：
（1）鸟类的嬉戏行为、迁徙行为都属于鸟类的先天性（先天性/学习）行为．
（2）鸟类是该生态系统中的消费者，在维持生态平衡中起着重要作用．
（3）资料中所提到的珍稀鸟类中，朱鹮是我国特有的．
（4）若湿地环境遭破坏，会直接威胁到鸟类的生存，说明生物与其生活的环境是统一的整体．
（5）物种一旦灭绝，便不可再生，自然界将失去许多宝贵的基因．因为生物种类的多样性实质上就是基因的多样性．因此，保护闽江口湿地对保护福州乃至台湾海峡的生态环境具有重要的意义．
11．如图是“开化小布达拉宫”漫山遍野绽放的油菜花，游客们络绎不绝的到此处观赏油菜花的美景，油菜花的主要结构包括雌蕊和雄蕊，则它的结构中最后发育成油菜籽的是（　　）
A．柱头B．花柱C．子房D．珠被
1．上了初中后的我们，学习必要的生理知识既让我们更了解自己，也知道了如何保护自己保护他人．
（1）女性生殖系统的主要器官是卵巢．
（2）男性进入青春期会出现第二性征，以下选项属于第二性征的是ABC．
A．长胡须   B．喉结突出   C．声调低沉．
3．据细胞结构图回答问题：
（1）如图中属于植物细胞结构的是乙图，属于动物细胞的是甲图．
（2）其中能量转换器位于细胞的细胞质．
（3）结构C含有遗传物质．
（4）切番茄流出的红汁水是细胞液，主要来自结构液泡中．
（5）图中B的功能起保护作用和控制物质进出．图乙中起保护和支持作用的是细胞壁．
（6）乙细胞进行分裂时，细胞核先分裂，最后细胞中央形成新的细胞壁．
20．蝗虫适于陆地生活的形态结构特点是（　　）
A．用气管呼吸B．胸部有三对足，两对翅
C．有外骨骼，防止水份蒸发D．身体分为头、胸、腹三部分
1．下列关于显微镜的使用方法不正确的是（　　）
A．由低倍镜转到高倍镜，不可转动粗准焦螺旋
B．视野的右下方看见物像，要使该物像移到视野正中央，必须将装片移向左上方
C．在调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，要用眼睛侧看着镜筒缓缓下降
D．如果在显微镜视野内看到的是“d”，那么在载玻片上的字是“p”

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