题目内容
6.在“调查公园内的生物”活动中,下列做法正确的是( )A. | 甲发现了一只老鼠,既害怕又觉得恶心,就没有记录 | |
B. | 乙发现几株未见过的小花,将它们拔起来,准备带回学校问老师 | |
C. | 丙的调查记录中有蟋蟀,看到其他同学记录中都没有,便将它删去 | |
D. | 丁拨开草丛,一只蚱蜢跳了出来蹦到公园栅栏外,于是将它记录下来 |
分析 调查是科学探究的基本方法之一;调查时首先要明确调查目的和调查对象,制定合理的调查方案;如果调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本;调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.
解答 解:A、调查过程中对观测的对象要如实记录,甲发现一只老鼠,既害怕又觉得很恶心,就没有记录,这种做法是错误的,A错误.
B、对一些不易见到的植物要加以保护而不是将它们拔起带回学校去问老师,可以采取拍照的方式采集资料,B错误.
C、如实记录调查到的各种生物,并做好记录,不能在调查过程中与其他同学的调查结果相比较而决定取舍;丙的调查记录中有蟋蟀,看到其他同学的记录中都没有,于是将它删掉了,这种做法是不对的,C错误.
D、丁同学如实记录了调查过程中发现的生物,符合调查的要求,D正确.
故选:D
点评 调查中如实记录调查过程中的观测的各种生物,是调查的关键问题.
练习册系列答案
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16.生物能影响和改变环境,如果想探究植物对空气湿度的影响,
(1)提出的问题是:植物对空气的湿度有影响吗?
(2)收集与问题相关的信息,作出假设:植物对空气的湿度有影响.
(3)制订并实施计划:选定裸地、草坪和灌木丛三个地点;分3个小组分别于7:00,13:00,19:00用干湿计进行实测3次,每个实测地点要测量3次,取平均值 记录在表格中.
(4)分析数据,得出结论:植物对空气的湿度有影响.
(5)依据以上结论对保护环境提出一条合理化建议:植树造林(绿化大地)等.
(1)提出的问题是:植物对空气的湿度有影响吗?
(2)收集与问题相关的信息,作出假设:植物对空气的湿度有影响.
(3)制订并实施计划:选定裸地、草坪和灌木丛三个地点;分3个小组分别于7:00,13:00,19:00用干湿计进行实测3次,每个实测地点要测量3次,取平均值 记录在表格中.
裸地 | 草坪 | 灌木丛 | |
7:00 | 43% | 53.5% | 59.3% |
13:00 | 17% | 20.1% | 41% |
19:00 | 45.6% | 61.2% | 76.3% |
(5)依据以上结论对保护环境提出一条合理化建议:植树造林(绿化大地)等.
17.海带属于藻类植物中的褐藻,适用于拌、烧、炖、焖等烹饪方法,下列关于海带的说法中正确的是( )
A. | 我们食用的是海带的叶片 | B. | 海带生活在水中 | ||
C. | 海带属于单细胞生物 | D. | 海带的结构十分复杂 |
1.下列各组性状中,属于相对性状的是( )
A. | 狗的长毛与黑毛 | B. | 番茄果实的红色与黄色 | ||
C. | 人体的身高与体重 | D. | 豌豆的高茎与蚕豆的矮茎 |
11.使用显微镜观察玻片标本时,向左移动玻片标本,视野中的物像向哪个方向移动( )
A. | 右 | B. | 左 | C. | 上 | D. | 下 |
18.下列关于食物的营养成分及其消化吸收过程的叙述,正确的是( )
A. | 人体缺乏维生素C容易患夜盲症 | |
B. | 糖类是人类生长发育、组织更新的主要物质 | |
C. | 脂肪消化产生的甘油和脂肪酸在小肠被吸收 | |
D. | 蛋白质在消化过程只能在小肠中进行 |
13.下列关于病毒的叙述,错误的是( )
A. | 病毒没有细胞结构,不能独立生活 | |
B. | 病毒个体很小,要用电子显微镜才能观察到 | |
C. | 病毒一旦侵入人体,就会使人患病 | |
D. | 病毒有植物病毒、动物病毒和细菌病毒之分 |