题目内容

7．孢子印是由菌褶上散落下来的孢子组成，这一事实说明（　　）
A．孢子小且多B．孢子大而密C．孢子小而少D．孢子大而少

分析 蘑菇的生殖方式是孢子生殖，孢子成熟后散落下来，菌褶里有孢子落下形成的孢子印．

解答 解：蘑菇属于真菌，生殖方式是孢子生殖，孢子成熟后散落下来，菌褶里有孢子落下形成的孢子印，这一事实说明孢子小且多．
故选：A

点评 解题的关键是知道蘑菇的生殖方式，熟记蘑菇是孢子生殖即可正确解答本题．

练习册系列答案
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10．生物学家根据植物的生活习性，形态和结构等特征，将它们分为藻类、苔藓植物、蕨类和种子等类群．
18．人体最大的内分泌腺是（　　）
A．甲状腺B．垂体C．胰岛D．肾上腺
15．某生物兴趣小组为探究酸雨对植物的生长是否有影响，设计了如图所示实验：
①用食醋和清水配制成pH值为4的模拟酸雨；
②取两个花盆，各栽种一株蚕豆幼苗，贴上标签“甲”和“乙”
③每隔一段时间给两株幼苗喷水，甲喷模拟酸雨，乙喷等量清水；
④定期观察并记录两株幼苗的生长情况
请根据以上设计回答下列问题：
（1）你对该探究实验作出的问题是：酸雨对植物的生长有影响吗．
（2）在实验设计时，在变量上要遵循单一变量（单一变量，多个变量）的原则，因此用于实验的两株蚕豆幼苗在栽种前最好在长势，大小等方面都相同，才能形成对照实验．
（3）若实验结果预测：喷模拟酸雨的蚕豆幼苗枯萎死亡，喷清水的蚕豆幼苗正常生长．由此得出的结论是：酸雨对植物的生长有影响．
（4）请你找出该实验设计中的不合理之处D．
A．模拟酸雨酸度不够                      B．未设对照
C．用于实验的蚕豆幼苗太大            D．用于实验的蚕豆幼苗数量太少．
2．韭黄、蒜黄是我们餐桌上必不可少的食物，小彤发现，妈妈不小心丢在阳台上的几棵原本黄橙橙的韭黄变成了绿色，小彤想探究韭黄变绿是不是与光照有关，进行了如下实验：
①首先选取了大小基本相同的韭黄40棵，将其平均分为两等份．
②一份将其装入黑色的塑料袋内，称为甲．一份装入透明的塑料袋内，称为乙．
③将甲、乙放在环境适宜的阳台上．
④观察结果：甲内的韭黄没变绿，乙内的韭黄变为了绿色．
根据以上提供的材料请回答：
（1）甲与乙构成对照实验，实验的变量是光．
（2）选取的韭黄大小基本相同、平均分为两份、放在同样环境中，这样做的目的是控制变量．
（3）分析结果小彤得出的结论是韭黄变绿与光照有（填“有”或“无”）关．
（4）乙内的韭黄变绿是因为其进行了光合作用．
12．生物入侵对生物多样性的破坏在于（　　）
A．生物入侵后没有天敌繁殖得太快
B．生物入侵改变了原有生物对环境的适应
C．外来生物的适应性太强
D．引进过程中，增强了外来生物的破坏力
19．下列动物中，不都属于哺乳动物的一组是（　　）
A．鲸和家兔B．蝙蝠和虎C．猫和蜜蜂D．狮和家鼠
16．如图表示将叶片制成切片，在显微镜下观察到叶片的结构图，请据图分析回答：

（1）在图中，植物与外界进行气体交换的门户是[B]气孔．
（2）在图中，与茎的输导组织相连的是叶片里的[A]叶脉．
（3）细胞中的叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所．
（4）植物叶片制造的有机物主要贮藏在图中细胞的[C]液泡中．
17．同学们正在步入人生最重要的生长发育时期--青春期．
（1）性发育和性成熟是青春期发育的特点之一．请说出男性第二性征的两种主要表现：长胡须、喉结突出、声音变粗．
（2）青春期男孩、女孩面临第一次遗精或月经初潮时，不恰当的做法是C
A．与父母交流沟通      B．向生物老师请教      C．集中精力学习，不去理它．

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