题目内容
10.嫁接能否成功的关键是( )A. | 接穗和砧木的形成层是否对齐,并结合紧密 | |
B. | 接穗和砧木的输导组织是否对齐,是否结合紧密 | |
C. | 接穗和砧木的木质部是否对齐,是否结合紧密 | |
D. | 接穗和砧木的树皮是否对齐,是否结合紧密 |
分析 嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,据此答题.
解答 解:嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.嫁接时,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活,因为形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使得接穗和砧木长在一起,易于成活.可见A符合题意.
故选:A
点评 掌握嫁接的知识,了解形成层的特点,即可选出正确的答案.
练习册系列答案
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20.如图一是人体某细胞内的性染色体组成,图二是改进的模拟“精子与卵细胞的随机结合”的实验装置及操作步骤,表格是某班各小组的实验记录表.请分析并回答问题:
操作步骤:
1.取两个密闭装置(小管下端透明,只能看到一粒弹珠),一个装白色弹珠20粒;另一个装白色与黑色弹珠各10粒.
2.将装置正立,摇匀.
3.将装置倒立(如图).
4.记录下端看到的弹珠颜色组合.
5.重复步骤2至4.共10次,统计组合出现的次数.
弹珠颜色组合实验结果记录表
(1)据图一可知该人的性别为女性,产生的生殖细胞中有1条性染色体.
(2)图二中白色弹珠模拟的是哪条性染色体X染色体.
(3)在做统计数据分析时,对表格中第六组的数据应该保留还是舍弃?保留.
(4)在实验操作过程中,小明发现小雅为单眼皮,经询问得知小雅的父亲为天生的双眼皮,母亲为天生的单眼皮.请推测小雅父亲的基因组成为Aa(双眼皮由基因A控制,单眼皮由基因a控制).
(5)“二孩”政策已经放开,小雅说她的父母准备生第二个小孩.请预测第二个小孩为双眼皮男孩的可能性是多大?25%.
操作步骤:
1.取两个密闭装置(小管下端透明,只能看到一粒弹珠),一个装白色弹珠20粒;另一个装白色与黑色弹珠各10粒.
2.将装置正立,摇匀.
3.将装置倒立(如图).
4.记录下端看到的弹珠颜色组合.
5.重复步骤2至4.共10次,统计组合出现的次数.
弹珠颜色组合实验结果记录表
组次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 合计 | 比例 |
白白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 5 | 7 | 5 | ||
白黑 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 |
(2)图二中白色弹珠模拟的是哪条性染色体X染色体.
(3)在做统计数据分析时,对表格中第六组的数据应该保留还是舍弃?保留.
(4)在实验操作过程中,小明发现小雅为单眼皮,经询问得知小雅的父亲为天生的双眼皮,母亲为天生的单眼皮.请推测小雅父亲的基因组成为Aa(双眼皮由基因A控制,单眼皮由基因a控制).
(5)“二孩”政策已经放开,小雅说她的父母准备生第二个小孩.请预测第二个小孩为双眼皮男孩的可能性是多大?25%.
15.下列为使用显微镜时的步骤,其中正确的顺序应该是( )
①选遮光器上最大的光圈对准通光孔
②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜(右眼睁开)
④双手转动反光镜调节出一个均匀白亮的视野.
①选遮光器上最大的光圈对准通光孔
②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜(右眼睁开)
④双手转动反光镜调节出一个均匀白亮的视野.
A. | ①②③④ | B. | ②①③④ | C. | ③④②① | D. | ③②①④ |
2.下列不属于鸟类适应空中飞行生活的形态结构特征的是( )
A. | 流线型 | B. | 体表被覆羽毛 | ||
C. | 前肢变成翼 | D. | 胚胎发育在卵蛋内完成 |
19.如果在阴雨天的傍晚,用显微镜观察植物细胞,你会选用的光圈和反光镜是( )
A. | 大光圈、平面镜 | B. | 大光圈、凹面镜 | C. | 小光圈、凹面镜 | D. | 大光圈、凸透镜 |
20.探究“水温变化对金鱼呼吸次数的影响”时,设计了如下方案,请分析回答.
(1)在这个探究实验中,实验的变量为水温.
(2)步骤1中烧杯①~⑥的水量、金鱼的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量.
(3)上述实验在步骤3的设计中,对每种情况的操作均同时设置了两组重复组,其目的是避免实验的偶然性.
(4)烧杯①②和烧杯③④两组设计中,那组更科学,更严谨?①②.烧杯⑤、⑥的作用是形成对照.
步骤 | 烧杯① | 烧杯② | 烧杯③ | 烧杯④ | 烧杯⑤ | 烧杯⑥ |
1 | 各加入1000毫升温水,一条相同状况的金鱼,并测量记录水温 | |||||
2 | 一段时间后,同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数 | |||||
3 | ①②均用水浴锅隔水加热使水温升高10度 | ③④各加入适量热水使水温均升高10度 | ⑤⑥不做任何处理 | |||
4 | 一段时间后,同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数,分析得出结论 |
(2)步骤1中烧杯①~⑥的水量、金鱼的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量.
(3)上述实验在步骤3的设计中,对每种情况的操作均同时设置了两组重复组,其目的是避免实验的偶然性.
(4)烧杯①②和烧杯③④两组设计中,那组更科学,更严谨?①②.烧杯⑤、⑥的作用是形成对照.