题目内容
【题目】青蛙适于水陆两栖生活的特点。
(1)体色:皮肤的颜色总是与周围环境的颜色相似,具有________作用。
(2)皮肤:裸露,分泌________,游泳时可________阻力;皮肤内密布毛细血管,可辅助________,这是对陆地生活的适应。
(3)头部:呈三角形,可减少水中游泳时的阻力;头部有鼻孔、________、鼓膜等发达的感觉器官,是对陆地复杂环境的适应。
(4)呼吸系统:青蛙有________,能从空气中吸收氧气;皮肤湿润,在水中和陆地上均可呼吸。
【答案】保护 黏液 减少 呼吸 眼睛 肺
【解析】
两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,发育为变态发育,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。
(1)青蛙具有保护色,皮肤的颜色总是与周围环境的颜色相似,这有利于捕食和逃避敌害,具有保护作用。
(2)青蛙属于两栖动物,皮肤裸露,能分泌黏液,游泳时可减小阻力,皮肤内密布毛细血管,可辅助呼吸,这是对陆地生活的适应。
(3)青蛙的头部呈三角形,可减少水中游泳时的阻力,头部有鼻孔、大而突出的眼睛、鼓膜等发达的感觉器官,是对陆地复杂环境的适应。
(4)青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳;成体生活在陆地上,也能生活在山上水中,用肺呼吸,能从空气中吸收氧气,但是肺不发达,结构简单,不能满足对氧气的需要,因此需要皮肤辅助呼吸,皮肤湿润,在水中和陆地上均可呼吸。
【题目】某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物萌发所需的条件进行探究。现将他们的实验设计与结果整理于下表,请分析表格内容,回答有关问题(表中未说明部分,均认为条件适宜)。
组别 | 装置标号 | 种子所处的环境 | 种子数(粒) | 发芽率(%) | ||
温度(℃) | 湿度 | 光照 | ||||
甲 | A | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 96 |
B | 5 | 潮湿 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 无光 | 5 | 0 |
D | 25 | 潮湿 | 无光 | 5 | 100 | |
丙 | E | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 97 |
F | 25 | 潮湿 | 无光 | 100 | 98 |
(1)甲组探究的问题是种子的萌发需要_____。
(2)乙组设计的实验与甲、丙两组相比,设计上存在缺陷,请指出_____。
(3)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,应选用_____组的实验装置。
(4)装置A、E、F中均有未萌发的种子,原因是_____(种子处于休眠期除外)
(5)上述装置中,若加入适量营养液继续培养,几周后发现A、E中的幼苗生长得最好,原因是展开后的幼叶能够_____。