题目内容
7.下面是某小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程①取两个玻璃缸,分别贴上标签A、B
②在A缸中加入500毫升池塘水,B缸中加入500毫升自来水
③在A、B中分别加入等量的蝌蚪饲料
④在A、B中分别加入同时孵化出的蝌蚪各一只
⑤在A缸加入少量甲状腺激素制剂,B缸不加
⑥保持A、B两缸水温20℃-25℃
⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况
请回答:
(1)在这个实验过程中,有两个环节不够严谨,请你指出来,并加以补充完整
一、第②步,应在两缸中加入等量的池塘水;
二、第④步应在A、B缸放入的蝌蚪太少,应放10只左右.
(2)第⑤步中,为什么在A缸中加入少量甲状腺激素制剂,而B缸中不加呢?与A缸形成对照.
(3)如果实验能按照你所修改后的方案进行,预计的结果是怎样的?
1、A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快;
2、如果A、B两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快;
3、A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢.
分析 甲状腺激素是由甲状腺分泌的.它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性;要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”,应以甲状腺激素为变量设置对照实验.
解答 解:(1)一组对照实验中只能有一个变量,该实验小组设置的实验中出现了两个变量:水质、甲状腺激素,实验目的是为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,因此应以甲状腺激素为实验变量,所用的水质应是一样的池塘水;实验中用一只蝌蚪,结果会具有很大的偶然性,不足以说明问题,可用10只蝌蚪做实验,可以减小误差,当然,采用更多的蝌蚪会更好,但增加了实验的难度.
(2)A缸与B缸形成以甲状腺激素为变量的对照实验,在A缸中加入少许甲状腺激素制剂作为实验组,B缸内不加作为对照组,如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快,说明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用;如果A、B两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快,说明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育不起作用;如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢,说明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有抑制作用.
(3)实验结果有三种可能.第一是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快,这样就能证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用;第二是如果A、B两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育不起作用;第三是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有抑制作用.
故答案为:
(1)一、第②步应在两缸中加入等量的池塘水;二、第④步应在A、B缸放入的蝌蚪太少,应放10只左右;
(2)与A缸形成对照;
(3)A缸中的蝌蚪提前变成青蛙,但蛙身体较小;如果A、B两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快;A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢.
点评 此题考查了甲状腺激素的作用,熟知甲状腺的作用是解答此题的关键.
A. | 能人、智人、直立人 | B. | 直立人、能人、智人 | ||
C. | 能人、直立人、南方古猿 | D. | 直立人、能人、南方古猿 |
(1)图中字母代表的血液:a为静脉血,b为动脉血,c为静脉血,d为动脉血.
(2)③与④的气体交换是通过呼吸运动实现的.④与⑤的气体交换是通过气体的扩散
作用实现的.
A. | 小麦的抗病与不抗病 | B. | 人的身高与体重 | ||
C. | 豌豆的高茎与矮茎 | D. | 家兔的白色毛与黑色毛 |
A. | 火力发电 | B. | 被动吸烟 | C. | 饮食不合理 | D. | 汽车尾气排放 |
A. | 植物的任何一个活细胞在一定条件下,都具有分化并发育成完整植物体的能力 | |
B. | 受精卵可发育成一粒种子 | |
C. | 一粒种子在适宜条件下可发育成一植物体 | |
D. | 用植物的根、茎、叶繁殖新的植物个体 |