题目内容
10.生物多样性是指生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.分析 生物多样性的内涵包括基因的多样性、生物种类的多样性和生态系统的多样性.
解答 解:1、生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.
2、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;
3、生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等.
故答案为:生物种类的多样性;基因的多样性;生态系统的.
点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
练习册系列答案
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20.学习发酵技术以后,你可尝试自制酸奶,分析下列操作中能够成功制成酸奶的是( )
A. | 将鲜奶煮沸后立即倒入酸奶并密封 | |
B. | 将鲜奶煮沸后冷却再倒入酸奶并密封 | |
C. | 将鲜奶与酸奶混合后煮沸密封 | |
D. | 将鲜奶与酸奶混合煮沸后冷却再密封 |
1.如表是某同学所设计的探究种萌发条件的实验.仔细分析后回答下列问题
实验器材:培养皿、温度计、纱布、恒温箱等,大豆种子、水等
实验步骤:
取培养皿三个,分别标号1,2,3,取三组大豆种子,并按下列要求进行操作.
(1)仔细观察分析,该同学的设计中有一个明显错误,请指出并作修改3号培养皿种子数由5粒改为30粒.
(2)如果1,2号培养皿所做的实验作为一个对照组实验,在这组实验中唯一的变量是温度.
(3)根据1,2号对照组所得的实验结果,你得出的结论是种子萌发需要适宜的温度.
(4)根据修改正确的实验设计,1,3号对照组得出的结论是种子萌发需要适量的水分.
(5)2,3号实验组不能作为一组对照实验,其原因是不符合唯一变量原则(或有两个变量).
实验器材:培养皿、温度计、纱布、恒温箱等,大豆种子、水等
实验步骤:
操作顺序 | 项目 | 培养皿标号 | 注意事项 | ||
1 | 2 | 3 | |||
1 | 大豆种子 | 30粒 | 30粒 | 5粒 | 籽粒饱满 |
2 | 盖上纱布 | 2块 | 2块 | 2块 | / |
3 | 水 | 适量 | 适量 | 不浇水 | 1,2号保持适量潮湿 |
4 | 温度 | 28℃恒温 | 0℃恒温 | 28℃恒温 | 维持恒温一周时间 |
5 | 其它条件 | 适宜 | 适宜 | 适宜 | 控制好其它适宜条件 |
6 | 实验结果 | 全部发芽 | 不发芽 | 不发芽 | / |
(1)仔细观察分析,该同学的设计中有一个明显错误,请指出并作修改3号培养皿种子数由5粒改为30粒.
(2)如果1,2号培养皿所做的实验作为一个对照组实验,在这组实验中唯一的变量是温度.
(3)根据1,2号对照组所得的实验结果,你得出的结论是种子萌发需要适宜的温度.
(4)根据修改正确的实验设计,1,3号对照组得出的结论是种子萌发需要适量的水分.
(5)2,3号实验组不能作为一组对照实验,其原因是不符合唯一变量原则(或有两个变量).
20.吃西瓜时会感到很甜,是因为西瓜中含有大量的糖分,这些糖分主要存在于西瓜细胞的( )
A. | 细胞质中 | B. | 细胞核中 | C. | 细胞壁中 | D. | 液泡中 |