下列生物技术中.不能产生可遗传变异后代的是( )A．转基因技术B．诱变育种C．克隆技术D．杂交育种题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

11．下列生物技术中，不能产生可遗传变异后代的是（　　）

A．

转基因技术

B．

诱变育种

C．

克隆技术

D．

杂交育种

分析此题作用考查克隆技术．解答时从转基因技术、克隆技术、人工选择、杂交培育等方面切入．

解答解：A、转基因技术：按照人的意愿，运用人工方法，对生物的基因组成进行“移花接木”式改造的重组技术．把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因新品种．该选项不符合题意．
B、诱变育种的原理是基因突变，可以产生新的基因而获得新的性状．该选项不符合题意．
C、克隆技术：人工遗传操作动物进行无性繁殖的技术，克隆后代与亲代具有完全相同的基因组成．该选项符合题意．
D、杂交培育：用不同品种杂交获得杂交品种后，在杂交后代中进行选择以育成符合生产要求的新品种．这种方法是广泛应用而且有效的育种方法．该选项不符合题意．
故选：C．

点评人们对遗传和变异的认识，随着科学的发展，已逐渐深入到基因水平．解此题的关键是理解掌握克隆技术．

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2．在观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同特点是（　　）

	A．	都是单细胞生物		B．	植物体都由多细胞组成
	C．	都能固着在海底生活		D．	都没有根、茎、叶的分化

19．在教学楼向阳面的墙脚找不到苔藓，背阴面却可以找到，这种现象主要体现了（　　）

	A．	环境因素对生物的影响		B．	生物因素对生物的影响
	C．	非生物因素对生物的适应		D．	生物对非生物因素的影响

6．大多数人到西藏后，会发生不同程度的高原反应，受高原反应直接影响最大的是（　　）

	A．	血液与组织细胞处的气体交换		B．	气体在血液中的运输
	C．	肺泡与血液的气体交换		D．	氧气在细胞内的利用

16．下列做法中，不利于预防遗传病的是（　　）

3．“感受生命律动，聆听花开声音”．某中学的同学们在校园的“开心农场”种植了辣椒，并对其栽培和生长过程做了观察记录．请据此回答下列问题．
（1）在春末气温回暖时，将种植地挖松整平，然后撒上辣椒种子并浇适量水．一周过后，幼苗陆续破土而出．由上述操作可知，保证了辣椒种子萌发所需的外界条件是：一定的水分、适宜的温度、充足的空气．
（2）在移栽辣椒幼苗时，根部总是带着一个土坨．原因之一是为了避免损伤幼根和根毛，保证移栽后辣椒幼苗能正常生长．在辣椒的幼苗生长期，他们还需适量施肥，为辣椒幼苗的生长提供无机盐．
（3）一个月后，辣椒进入开花期，粉白的小花伫立在枝丫间．这时也引来了几只小蜜蜂在花间来回飞舞，这是蜜蜂在帮助辣椒完成生殖中的传粉过程．
（4）几天后，花逐渐凋谢，果实逐渐膨大起来．辣椒终于长大啦!红的、黄的小灯笼般挂满枝条．剖开其中一个，发现基部凸起部位密密麻麻挤满了上百粒种子．这说明发育成这个果实的子房内至少有上百个胚珠．

20．下列关于染色体、DNA、基因三者关系的叙述中，不正确的是（　　）

	A．	一个DNA分子上含有多个基因		B．	DNA由染色体和蛋白质构成
	C．	基因是有遗传效应的DNA片段		D．	细菌和真菌中都存在基因

1．每年的5月20日是“中国学生营养日”．有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧．无机盐、维生素等摄入量不足，缺铁性贫血现象普遍粗存在；多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多，早餐“马虎”、中餐“凑合”、晚餐“丰富”等错误的营养消费观念，是导致学生营养状况问题的主要原因．如图显示，不同人群中每天摄入的食物比例是不同的．请回答下列问题：

（1）如图所示，肥胖患者的饮食中粮谷类和肉类的摄入量较正常人偏多．
（2）营养不良会影响健康，如：缺铁易患贫血病，饮食中需多吃含铁和蛋白质丰富的食物；儿童缺钙容易患佝偻病，但有个小孩子，经常吃钙片，但还是得了佝偻病．其原因是体内缺乏维生素D；脚气病患者需要多吃猪的肾脏及粗粮等，是因为这些食物中含有丰富的维生素B1．
（3）我们每天都吃较大比例的谷类食品，因为谷类食品中的糖类是人体主要的供能物质，该物质在人体内被消化的主要场所是小肠，最终被消化成葡萄糖才能被吸收．
（3）小明每天刷牙时牙龈容易出血，到医院看医生，医生并未为他开药，而是建议他多吃新鲜蔬菜和水果．

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