题目内容
【题目】下列四个实验中，碘液使用的目的与其他三个不同的是（ ）
A. 观察洋葱鳞片叶表皮细胞
B. 观察玉米种子的结构
C. 探究绿叶在光下制造淀粉
D. 探究馒头在口腔中的消化
【答案】A
【解析】
在制作临时装片时,滴碘液的目的是为了观察的更加清楚；碘遇淀粉变蓝的性质可以检验淀粉的存在。
A、观察人洋葱内表皮细胞，为了使观察更加清楚，要用碘液染色。
BCD、观察玉米种子结构时用碘液检验胚乳中的营养成分、用碘液验证绿色植物光合作用的产物、探究唾液对淀粉的消化，这三个实验使用碘液的目的都是验证淀粉的存在；
所以实验A与BCD中碘液发挥作用的性质不同。
故选：A。
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【题目】某中学2016级两个生物兴趣小组的同学分别做了下列探究：
（1）探究Ⅰ：“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如图所示的实验操作：
①在步骤1中，将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是 ．
②在步骤2中，用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样设置后，该实验的变量是 ．
③如图能正确表示步骤4装置编号是 ． 
④在步骤7中，滴加碘液，变蓝色的是叶片（选填“遮光”或“未遮光”）部分．
（2）探究Ⅱ：小麦种子萌发所需环境条件的部分实验方案和结果整理于下表．
装置编号 | 种子所处环境 | 实验结果 |
1 | 加适量的水，置于温暖处 | 萌 发 |
2 | 不加水，置于温暖处 | 未萌发 |
3 | 加适量的水，置于冰箱保鲜室 | 未萌发 |
4 | 加过量的水，置于温暖处 | 未萌发 |
⑤其中不能作为对照实验的是_______ ．
A.l号与2号、l号与4号
B.l号与2号、l号与3号
C.2号与3号、3号与4号
D.1号与3号、1号与4号
（3）探究Ⅲ：设计了如图所示的实验装置来验证蒸腾作用．
⑥验证叶是蒸腾作用的主要器官，应选择两组进行对照实验．
