题目内容
【题目】下列有关植物的光合作用和呼吸作用的相关叙述,错误的是( )
A.光合作用的实质是制造有机物,储存能量
B.植物的每个细胞都能进行光合作用
C.呼吸作用是生物的共同特征
D.干燥、低温有利于贮存粮食
【答案】B
【解析】光合作用实质是制造有机物,储存能量,A正确; 光合作用的条件是光照,场所是叶绿体,光合作用必须是含有叶绿体的活细胞在光下才能进行,而不是每个细胞就能进行光合作用,如根细胞,B错误; 呼吸作用是指细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,呼吸作用是生物的共同特征,C正确; 温度能影响呼吸作用,主要是影响呼吸酶的活性。一般而言,在一定的温度范围内,呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理,在生产实践上贮藏粮食时应该降低温度,抑制蔬菜粮食的呼吸,以减少呼吸消耗、可延长保鲜时间,D正确。
【题目】某学校生物兴趣小组的同学为了“探究温度对家蚕卵孵化的影响”,进行了相关实验,实验结果如下表:
组别 | 蚕卵数 | 培养温度 | 培养湿度 | 孵化出幼蚕所需的天数 | 孵化率 |
A | 1000个 | 16℃ | 75% | 10 | 90% |
B | 1000个 | 20℃ | 75% | 9 | 98% |
C | 800个 | 30℃ | 75% | 8 | 68% |
(1)实验设置如上表所示,那么该实验探究的变量是__________;
(2)为使实验结果更加科学准确,请指出实验中的不合理之处____________;
(3)在设置实验时,同学们用了大量的蚕卵,为什么不可选用1个蚕卵进行实验呢?_________________________;
(4)从实验结果来看,最适宜蚕卵孵化的温度是_________;随着温度的升高,蚕卵孵化的速度__________;
(5)根据实验结果,得出结论_______________________________。
【题目】某同学对鼠妇进行了实验探究,请你将他探究活动的过程写完整:某小组同学推断鼠妇应该比较喜欢生活在潮湿的环境中,真是这样的吗?某同学对此进行了探究,请将探究活动的过程填写完整:
(1)提出问题:________________________________
(2)做出假设:________________________________
(3)制订实施探究的方案:在一个对照实验中,变量应该有______个。该实验的变量是_________。如果在铁盘中央放1只鼠妇______(填:是、否)可以得出准确的结论?为什么? _____________________________________________________________。
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 1只 |
潮湿 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 9只 |
为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?________________________________ 。
(5)实验结论:___________________________________________________。
(6)实验结束后,应将鼠妇这样处理:_______________________________。