题目内容

【题目】男性主要的生殖器官是（ ）
A.阴茎
B.前列腺
C.睾丸
D.附睾

【答案】C
【解析】解：男性主要生殖器官可以产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸，睾丸也可以分泌雄性激素，同时又属于内分泌器官．
故选：C

练习册系列答案
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【题目】比较蝗虫、家鸽、青蛙的生殖发育过程，如图中①②③可分别表示（　　）

A. 变态发育、卵生、体外受精

B. 变态发育、卵生、体内受精

C. 卵生、体外受精、变态发育

D. 卵生、变态发育、体内受精

【题目】绵羊的皮毛白色（T）对黑色（t）为显性性状。如果一对白羊交配后生下一只黑羊，那么这对白羊的基因组成可能是（ ）

A. TT×TT B. Tt×Tt C. TT×Tt D. TT×tt

【题目】下图中是我们常见的一些植物，请结合植物类群的知识回答问题：

（1）图中几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐的是______，该植物属于______植物。

（2）______所属类群可以作为监测空气污染程度的指示植物，该类群植物只有假，假根不具有______的功能。

（3）铁线蕨靠产生______进行繁殖：铁线蕨长得比葫芦藓高大许多，从结构特点看，它有真正的根，并且在体内有______。

（4）银杏属于裸子植物，该类群的突出特点是______。

（5）水稻种子中的营养物质储存在______中，其子叶的功能______。

（6）图中豌豆属于被子植物中的______植物，豌豆的果实有时会出现空瘪少籽的现象，原因是______。

【题目】如图甲表示某植物叶片横切面示意图，图乙表示叶片内进行的三种生理活动，请据图分析回答：

（1）甲图中[]__细胞是进行光合作用的主要场所。

（2）乙图中B表示植物吸收的水分绝大多数以气体形式经图甲的[]______散失。

（3）填表并比较A与C两种生理活动过程的区别

比较项目

原料

条件

产物

能量

A

______

有光、无光都可

______

______

C

______

______

______

储存能量

（4）绿色植物通过以上的生理过程，为生物圈的其他生物提供了______和______，并且对于维持生物圈的______，以及促进生物圈的______等方面具有重要的作用。

【题目】采用适宜的方式对知识进行整理，是一种有效的学习方式，下面是一些和生物学有关的知识整理。

（1）图一中的A、B、C依次表示植物吸收水分、水分在植物体内的运输及水分的散失三个过程。过程A主要靠根尖的______完成；参与过程B的输导组织是______。

（2）图一中过程C就是植物的______作用，靠图三中的______（填数字）完成。该生理过程在生物圈中的作用是______。

（3）图二表示植物体光合作用的过程。其中①、②、③分别表示光合作用的场所、条件和一种产物，①、②、③分别是______；①主要存在于图三中的[_]______部分的细胞中。

（4）图四表示植物对体内有机物的利用过程，植物体内的有机物除用于构建植物体外，还用于______作用，该生理过程的实质是______。

（5）图五为夏季24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图。

①图五中植物叶片有机物合成最快和有机物积累最少的点分别是曲线上的______（填字母）；光合作用停止的时间是______时。

②正午12时，植物吸收二氧化碳的量较少，出现这种现象的原因是______。

【题目】为探究植物的生理作用，生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验，请据图回答问题：

（1）在实验一中，A瓶装有萌发的绿豆种子，B瓶装有煮熟的绿豆种子，把A、B装置同时放在温暖的地方，24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况。该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是_____。

（2）实验二中的C和D形成一组对照实验，该实验中经脱色和碘液处理后，叶片呈蓝色的装置是_____，（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）该实验也验证了_____是光合作用的原料。

（3）在实验三中，同学们将装置放在光下几个小时后，发现_____装置的塑料袋内壁有较多小水珠，说明蒸腾作用的主要器官是_____。

（4）综合上述实验的结论可知，绿色植物对维持大气中的_____起重要作用。

（5）农业生产上，可通过哪些措施来提高农作物的产量？_____（答出一点即可）。

【题目】人每时每刻都在呼吸，人呼吸的目的是( )

A. 吸入新鲜的空气 B. 释放出二氧化碳

C. 释放有机物中的废物 D. 释放细胞内有机物中的能量

【题目】下列不属于原始大气成分的是（ ）

A．甲烷 B．水蒸气 C．硫化氢 D．氧气

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