题目内容
【题目】采用适宜的方式对知识进行整理，是一种有效的学习方式，下面是一些和生物学有关的知识整理。
（1）图一中的A、B、C依次表示植物吸收水分、水分在植物体内的运输及水分的散失三个过程。过程A主要靠根尖的______完成；参与过程B的输导组织是______。
（2）图一中过程C就是植物的______作用，靠图三中的______（填数字）完成。该生理过程在生物圈中的作用是______。
（3）图二表示植物体光合作用的过程。其中①、②、③分别表示光合作用的场所、条件和一种产物，①、②、③分别是______；①主要存在于图三中的[_]______部分的细胞中。
（4）图四表示植物对体内有机物的利用过程，植物体内的有机物除用于构建植物体外，还用于______作用，该生理过程的实质是______。
（5）图五为夏季24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图。
①图五中植物叶片有机物合成最快和有机物积累最少的点分别是曲线上的______（填字母）；光合作用停止的时间是______时。
②正午12时，植物吸收二氧化碳的量较少，出现这种现象的原因是______。
【答案】成熟区 导管 蒸腾 5 促进地球上的水循环 叶绿体、光、氧气 2 叶肉 呼吸 分解物质，释放能量 d、b 18 部分气孔关闭
【解析】
此试题是一个综合性很强的题目，涉及光合作用、呼吸作用、蒸腾作用和叶片的结构等内容，有一定的难度，要仔细作答。
（1）图一中的A、B、C依次表示植物吸收水分、水分在植物体内的运输及水分的散失三个过程。过程A吸收水分主要靠根尖的成熟区完成，成熟区有大量根毛；过程B水分在植物体内的运输需要输导组织是导管，导管运输水和无机盐。
（2）图一中过程C水分的散失就是植物的蒸腾作用，靠图三中的5气孔完成，气孔是蒸腾作用的门户也是气体交换的窗口。蒸腾作用可以促进生物圈中的水循环。
（3）图二表示植物体光合作用的过程。其中①光合作用的场所叶绿体、②是光合作用的条件：光、③是光合作用的产物：氧气；叶片的叶肉中有大量叶绿体。
（4）图四表示植物对体内有机物的利用过程，植物体内的有机物除用于构建植物体外，还用于呼吸作用，呼吸实质是分解物质，释放能量。
（5）①由图五观察可知植物叶片有机物合成最快是d处和有机物积累最少的点是b处；光合作用停止的时间是18时，因为此时无光了，植物不能进行光合作用。
②正午12时，植物吸收二氧化碳的量较少，此时温度较高，部分气孔关闭。
