题目内容

【题目】下列哪一特征不是所有生物都有的（ ）
A.能进行呼吸
B.需要营养物质
C.能生长繁殖
D.能进行光合作用

【答案】D
【解析】解：生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．光合作用是绿色植物所特有的，并不是所有生物都有的．
故选：D
此题考查的知识点是生物的特征．解答时结合题意从生物的特征来切入．

练习册系列答案
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【题目】综合运用：观察下面的图片，用达尔文的自然选择学说分析并解释长颈鹿的进化过程。

（1）古代鹿群中存在不同种类的个体，有的脖子比较长，有的脖子比较短，这说明生物具有变异的特性，而这种特性一般是可遗传的变异，它为生物的进化提供了原始的选择材料。

（2）鹿的脖子比较长属于________变异，鹿的脖子短属于_______变异。随着环境的改变，食物的减少，脖子长的鹿能够吃到树叶获得食物而生存下去，这就是________。食物、环境等对鹿起了_______作用，而且这种作用是定向的，它决定着生物进化的方向。

（3）从进化过程来看，脖子长的变异是可以遗传的。由此可知，脖子长的变异是由于______的改变引起的。

（4）环境对鹿的选择作用是通过_________实现的。

【题目】把一粒玉米放在或火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是（ ）
A.无机物、有机物
B.有机物、有机物
C.有机物、无机物
D.无机物、无机物

【题目】如图是两种昆虫的生殖和发育过程示意图，以下分析不正确的是（ ）

A. 昆虫的生殖方式属于无性生殖、卵生

B. 甲昆虫和乙昆虫都具有变态发育的现象

C. 甲昆虫属于完全变态发育，乙昆虫属于不完全变态发育

D. 甲昆虫与乙昆虫相比没有蛹期

【题目】小林一到黄昏就看不清楚东西，你应当建议他多吃一些（ ）

A. 米饭、馒头 B. 鱼、肉、奶、蛋 C. 胡萝卜、玉米 D. 奶油、巧克力

【题目】“草盛豆苗稀”，草是影响豆苗生长的（ ）
A.生物因素
B.非生物因素
C.争夺者
D.寄生者

【题目】蝗灾能给人类带来很大的危害，通过对蝗虫的生殖和发育的研究，我们知道灭蝗的最佳时期为

A. 受精卵时期 B. 成虫时期 C. 幼虫时期 D. 任何时期都可以

【题目】如图为青蛙的生殖发育过程图，请据图回答下列问题：

（1）蛙的发育经历了[①]____________，[②]____________，[③]______________和[④]______________四个时期。

（2）这种发育方式叫做_________________。

（3）②时期的青蛙幼体用________________呼吸，生活在水中。

（4）青蛙的身体近似流线型，趾间有蹼，这与它的___________中生活环境相适应，由此形成的生物学观点是：生物体的_________________、_________________与其_________________相适应。

【题目】每年的5月20日是“中国学生营养日”。有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。无机盐、维生素等摄入量不足，缺铁性贫血现象普遍存在；多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多。早餐“马虎”、中餐“凑合”、晚餐“丰富”等错误的营养消费观念，是导致学生营养状况问题的主要原因。

上图显示，不同人群每天摄入的食物比例是不同的。请回答下列问题：

（1）如图所示，肥胖患者的饮食中粮谷类和________的摄入量较正常人偏多。

（2）营养不良会影响健康，如缺铁易患_____病,因为铁是红细胞中_____的重要成分。

（3）在食物中的各种营养成分里，成为人体能量主要来源的是________。

（4）下列饮食习惯合理的是（_______）

A.经常吃“洋快餐” B.睡觉前多吃一些食物，早餐可以不进食

C.用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水 D.不挑食、不偏食，按时进餐

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