题目内容
【题目】学习了植物体的结构层次后,四位同学在一起吃西瓜时,各自用一句生物学术语来描述西瓜,下面描述正确的是( )
A. 西瓜皮是营养器官,西瓜瓤是生殖器官
B. 西瓜皮是营养组织,西瓜瓤是保护组织
C. 西瓜皮是输导组织,西瓜瓤是营养组织
D. 西瓜皮是保护组织,西瓜瓤是营养组织
【答案】D
【解析】植物的主要组织有:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等。分生组织的细胞小,细胞壁薄,细胞核大、细胞质浓,具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,再由这些新细胞形成其它的组织。保护组织一般由根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能。营养组织有储存和制造营养的作用,如植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等。输导组织能运输物质,如导管和筛管。由此可知:西瓜皮在西瓜的最外面有保护作用,主要是保护组织。西瓜瓤里含有丰富的营养物质,主要是营养组织即薄壁组织。故选D。
练习册系列答案
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【题目】小红在探究“环境因素对霉菌生活的影响”实验时,先将一块新鲜的面包分成三等份,分别放入甲、乙、丙3个相同的无菌培养皿中,再将三个装置按下表所示步骤进行处理(其他条件都相同)。
请回答下列问题。
装置 | 甲 | 乙 | 丙 |
① | 不滴水 | ? | 滴入少量水 |
② | 在同一环境的空气中暴露30分钟后,盖上培养皿盖 | ||
③ | 室温培养 | 室温培养 | 低温培养 |
(1)根据对照实验的要求,表中“?”应填。
(2)若小红要探究“温度对霉菌生活的影响”,应选用装置作为对照实验;本实验还可探究。
(3)小红将3个装置放在空气中暴露30分钟的目的是。
(4)请你根据所学知识推测:一段时间后,装置中的霉菌数量最多;这说明霉菌生活所需的条件是。