题目内容
【题目】下列属于生物共同特征的是（ ）
A.生物都能运动B.生物都是由细胞构成的
C.生物都需要营养D.生物都能进行光合作用
【答案】C
【解析】
生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
A. 有的生物能运动，如动物；有的生物不能运动，如植物等，A不符合题意。
B. 除病毒以外，生物体都是由细胞构成的，B不符合题意。
C. 生物的生活需要营养，如植物通过根吸收水和无机盐，叶进行光合作用制造自身需要的有机物；动物不能制造有机物，以植物或别的动物为食，获得营养物质。因此，此项属于生物的共同特征，C符合题意。
D. 植物能进行光合作用，而动物和微生物不能进行光合作用，D不符合题意。
故选C。
阳光课堂课时作业系列答案【题目】常宁市某初中生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料。设计了如下实验方案：
试管编号 | 馒头形态 | 加入的物质 | 温度环境 | 实验现象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃、10分钟 | |
2 | 碎屑 | 2毫升清水和2滴碘液 | 37℃、10分钟 | |
3 | 小块 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃、10分钟 | |
4 | 碎屑 | 和2滴碘液 | 0℃、10分钟 |
请分析回答下列问题：
（1）如果1号试管和2号试管形成一组对照实验，实验的变量是________。
（2）分析1号至3号试管，能与3号试管形成对照实验的是____号试管。
（3）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断加入到4号试管的物质还应该是___________，根据4号试管的实验现象，得出的实验结论是________________________。
（4）预测实验现象，1-4号试管中，不会变蓝的是____号试管。
（5）假如实验5分钟后，将1号试管取出，滴加碘液摇匀，如果实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是_____________________________________ （写出一种可能即可）。