题目内容
【题目】实验探究题 下表是唾液对淀粉的消化作用的实验,根据实验设计回答:
试管号码 | ① | ② | ③ | ④ |
加入物质振荡摇匀 | 浆糊 清水 | 浆糊 唾液 | 浆糊 唾液 | 浆糊 唾液 |
恒温的温度 | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
时间 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 |
冷却后加入碘液后的现象 |
(1)填出可能出现的实验现象:①号______________ ②号_____________ ③号____________ ④号___________
(2)在这组实验设计中,试管②的作用是:________________。
(3)请你分析原因:试管②内加的是_________________,含__________________________,在适宜的温度下淀粉在____________________的作用下_________________________。
(4)请你写出其中一组对照实验:________________和___________。
(5)通过此实验得出:_________中的______________对淀粉有消化作用,另外_____也影响淀粉的消化。
【答案】变蓝 没变蓝 变蓝 变蓝 作对照 唾液 唾液淀粉酶(或淀粉酶) 唾液淀粉酶 分解成了麦芽糖(或分解了) ①号 ②号 唾液 淀粉酶 温度
【解析】
(1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力,一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。(2)唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖;淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,因此常用碘液来验证淀粉的存在
(1)①号试管中清水对浆糊中的淀粉没有分解作用,因此滴加碘液变蓝;②号试管中唾液淀粉酶将浆糊中的淀粉全部分解为麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝;③号试管中温度过高唾液淀粉酶的消化能力下降,不能将浆糊中的淀粉全部分解成麦芽糖,因此滴加碘液变蓝;④号试管中温度低唾液淀粉酶的消化能力下降,不能将浆糊中的淀粉全部分解成麦芽糖,因此滴加碘液变蓝。
(2)在这组实验设计中,试管②的作用是:对照作用。
(3)分析出现不同实验现象的原因:试管②内加的是唾液,含唾液淀粉酶,在适宜的温度下淀粉在唾液淀粉酶的作用下成了麦芽糖。
(4)一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。实验中①号和②号可作为对照实验。
(5)通过此实验得出的结论是:唾液淀粉酶对淀粉有消化作用,另外温度也影响淀粉的消化。
【题目】如表是某同学“探究大豆种子萌发的环境条件”的实验记录表。10天后,甲组种子都没有萌发,最可能的原因是( )
种子数 | 光照 | 水分 | 温度 | 现象 | |
甲组 | 10粒 | 暗室 | 淹没种子 | 25℃ | 不萌发 |
乙组 | 10粒 | 暗室 | 适量 | 25℃ | 萌发 |
A. 温度太高 B. 没有光照 C. 实验时间过短 D. 空气不充足