题目内容
【题目】动物可以通过动作、声音和气味等传递信息。下列各项中，不属于动物个体间信息传递的是：
A. 警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品 B. 雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾
C. 蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物 D. 老母鸡“咯咯”地召唤小鸡
【答案】A
【解析】
动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品，非动物之间的信息交流活动，不属于动物群体内信息传递方式，A符合题意；雌蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾，属于动物群体内信息传递方式，B不符合题意；蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物属于动物群体内信息传递方式，C不符合题意；老母鸡“咯咯”地召唤小鸡，这是通过声音进行信息交流，D不符合题意。
备战中考寒假系列答案【题目】某兴趣活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，同学们在园内开展了一系列作物栽培及科学探究活动：
Ⅰ．为了提高移栽植物的成活率，同学们采取了带土移栽并选择在阴天的傍晚移栽，前者主要是为了减少对幼根及根毛的损伤，后者主要是为了降低植物的 _______________ 作用．
Ⅱ．为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们用生长发育状况相同的萝卜幼苗若干进行了如下光合作用实验（除表中条件不同外，其他条件相同且适宜）．据此回答下列问题：
温室号 | ① | ② | ③ |
二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.3% | 0.3% |
温度 | 15℃ | 15℃ | 20℃ |
（1）如果要研究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，则实验设计时，只能允许有一个变量不同，即_________不同，其他变量应该完全相同．
（2）种植一段时间后，发现③号温室中的萝卜长得最快最大，②号温室中的萝卜幼苗长得较快较大，而①号温室中的萝卜长得最慢最小，由此可以说明：________要影响萝卜幼苗光合作用强度，从而影响其产量．
Ⅲ．同学们将萝卜收获后发现，如果存放时间过长，萝卜会变空心（即营养物质减少了），这是由于________的缘故．
【题目】某中学生物科技活动小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2m1唾液 | A | 2m1唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
处理温度 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
冷却后加碘液 | 2滴 | ||
分析回答下列问题
（1）为证明“唾液对馒头有消化作用”，应选择___号试管与2号试管进行对照实验，则在2号试管的A处应加入___。
（2）为证明“牙齿的嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用___两只试管进行对照实验。
（3）实验结果是___号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是___。
（4）通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行___消化，又能进行___消化。