题目内容

14．下列对细菌的叙述中，正确的是（　　）
A．细菌都具有鞭毛和荚膜
B．细菌的形状有球形、杆形和螺旋形
C．列文虎克通过实验证明了细菌不是自然发生的
D．细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状

分析 细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜，未成形细胞核，细胞质．有的细菌还有特殊的结构鞭毛，荚膜．荚膜对细菌起保护作用．鞭毛的摆动可以使细菌在水中游动．细菌没有叶绿体，不能自己制造有机物，靠分解现成的有机物来维持生活，属于异养．

解答 解：A、有的细菌还有特殊的结构鞭毛和荚膜，有的没有，A错误．
B、细菌的形状有球形、杆形和螺旋形，B正确．
C、巴斯德通过实验证明了细菌不是自然发生的，C错误．
D、细菌的菌落特征：菌落较小，形状：表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色，D错误．
故选：B

点评 解题的关键是知道细菌的结构特点．

练习册系列答案
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4．如图为草原生物间的关系：草、鼠、兔、蛇、狐、鹰．
（1）图中要想构成一个生态系统，还缺少非生物部分和分解者．
（2）从总体上看，图中能量最多的生物是草．
（3）由图可知鹰和鼠的关系是捕食，鹰和狐的关系是竞争．鹰和蛇的关系是捕食和竞争．
（4）本图中共有5条食物链，它们相互关联，形成食物网．试写出图中最长的一条食物链：草→鼠→蛇→鹰．
（5）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在较长一段时间内将增多．一般情况下，生态系统中各种生物的种类和数量是相对稳定，说明生态系统具有一定的自动调节能力．
5．洗手看似简单，熟不知其中大有学问．某校学生兴趣小组的两位同学利用装有无菌培养基的培养装置，分别设计了以下的两组探究试验装置（如图所示）．

（1）乙同学的设计更合理，因为设置了对照试验．
（2）改实验提出的探究问题是：洗手能减少手上的细菌数量吗？变量是细菌的数量．
（3）在无菌培养基上按手印的过程相当于培养细菌、真菌一般方法的接种过程．
（4）通过探究实验了解到细菌、真菌生存需要的一般条件是水分、有机物等．（任写两点）
2．“春种一粒粟，秋收万颗子”植物在春天播种，夏天生长，秋天收获．如图是菜豆种子萌发成幼苗、开花结果的各阶段示意图，请据图回答问题：

（1）①是大豆种子，其主要部分是胚，它是新植物的幼体．我们所食用的豆腐主要来源于其种子结构中的子叶所储存的营养．
（2）从①到③的过程中，根是由种子中的胚根发育而来．根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，该部位的特点是生有大量根毛．根吸收水分主要是通过输导组织中的导管输送到叶片．叶片进行光合作用所需的二氧化碳是通过叶表皮上的气孔进入．
（3）在[④]花的结构中最主要的是花蕊．从[④]花→[⑤]果实必须经过的两个重要的生理过程依次是传粉和受精．⑤是由④中的子房发育形成的．
9．如图是演示种子呼吸的示意图．
（1）澄清石灰水遇到二氧化碳变浑浊．在这个试验中会观察到这一现象的是乙组．
（2）这个实验证明种子呼吸作用释放二氧化碳．
（3）这个实验设置两组的目的是进行对照．
19．光合作用、呼吸作用、蒸腾作用是植物的三大生理功能，在生活中我们充分利用了这些原理，请思考下列实例分别与植物的哪个作用有关，目的是什么？
（1）冬天农民常常在塑料大棚内燃烧煤球或喷施干冰，以提高蔬菜产量．
（2）新疆的瓜果甘甜可口．
（3）生活中不建议清晨到小树林中进行体育锻炼．
（4）中耕松土，及时排涝．
（5）卧室内不适宜放过多的花草．
（6）人进入储存果菜的地窑前，应先通风，过一会儿再进入，否则会晕倒．
（7）春节植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶．
6．制作洋葱磷片叶临时装片的实验有以下步骤，其中正确顺序是（　　）
a．撕取内表皮薄膜  
b．盖上盖玻片  
c．染色  
d．放置内表皮在载玻片上  
e．滴一滴清水在载玻片中央．
A．eadbcB．daebcC．eadcbD．adebc
3．下列哪种是没有细胞结构的微生物（　　）
A．细菌B．霉菌C．病毒D．酵母菌
5．构成荔枝树的结构和功能的基本单位是（　　）
A．细胞B．组织C．器官D．系统

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