题目内容
10.我们在剥橘子时,会看到橘子皮上有许多丝络,这些丝络属于( )A. | 细胞 | B. | 组织 | C. | 器官 | D. | 植物体 |
分析 植物的组织主要有:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等.它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能.
解答 解:植物的分生组织具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织,是植物的基本组织,如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织.保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能.输导组织有运输物质的作用,如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织.营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物.因此营养组织有制造和储存营养的功能,植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织.柑橘的食用部分含丰富的营养物质,主要属于营养组织.其上的丝络属于输导组织.
故选:B
点评 植物的组织及功能是考试的重点,注意掌握.
练习册系列答案
相关题目
13.下列关于动物进化历程的叙述,错误的是( )
A. | 某些原始的单细胞藻类进化为原始的苔藓 | |
B. | 原始的单细胞动物进化为原始的无脊椎动物 | |
C. | 原始的鱼类进化为原始的两栖类 | |
D. | 原始的鸟类进化为原始的哺乳类 |
1.某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件,他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花,每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒豌豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,一段时间后记录种子萌发的情况如表
请你根据如表中的情况分析作答:
(1)该实验小组同学实验的目的是想同时探究光照和水分两个变量对豌豆种子萌发的影响.
(2)若将甲组和乙组进行对照,实验变量是水分,比较这两组实验的实验结果,可以得出的结论是豌豆种子萌发需要一定的水分.
(3)根据甲组和丙组的实验结果判断,光照对豌豆种子的萌发没有明显的影响.
(4)如表所示的实验方案中,乙组和丙组不能形成对照的原因是变量不唯一.
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 黑暗中 | 黑暗中 | 日光下 | 日光下 |
温度 | 23 | 23 | 23 | 23 |
棉花干湿状态 | 潮湿(含有一定水分) | 干燥 | 潮湿(含有一定水分) | 干燥 |
种子萌发的数量 | 23 | 0 | 24 | 0 |
(1)该实验小组同学实验的目的是想同时探究光照和水分两个变量对豌豆种子萌发的影响.
(2)若将甲组和乙组进行对照,实验变量是水分,比较这两组实验的实验结果,可以得出的结论是豌豆种子萌发需要一定的水分.
(3)根据甲组和丙组的实验结果判断,光照对豌豆种子的萌发没有明显的影响.
(4)如表所示的实验方案中,乙组和丙组不能形成对照的原因是变量不唯一.
2.下列有关软体动物的描述不正确的是( )
A. | 蜗牛和鲍鱼都是软体动物 | |
B. | 软体动物身体柔软,有外套膜 | |
C. | 绝大多数软体动物的运动速度较慢,乌贼是软体动物运动速度也慢 | |
D. | 珍珠是由河蚌的外套膜受到沙粒等异物刺激下分泌珍珠质形成的 |