题目内容
20．如图表示细胞分裂与分化的过程，下列叙述不正确的是（ ）
| A． | ①表示细胞分裂，②表示细胞分化 | |
| B． | 人体由小长大与细胞的生长、分裂和分化有关 | |
| C． | 细胞分化形成不同的组织 | |
| D． | ①使细胞数目增加，②可导致细胞中的遗传物质改变 |
分析 （1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多．
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．
解答 解：A、图中①过程只是细胞数目增多，没有形态、结构的变化，因此①表示的是细胞分裂；②过程细胞的形态、结构和功能发生变化，因此②表示细胞分化，A正确；
B、人体由小长大依靠细胞的分裂、生长和细胞的分化，B正确；
C、②过程表示细胞分化，细胞分化形成组织，C正确；
D、①表示的是细胞分裂，细胞分裂使细胞数目增多；②表示细胞分化，细胞分化是在遗传物质的控制下进行，因此遗传物质并没有发生改变，D错误．
故选：D
点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的特点．
练习册系列答案
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8．用显微镜观察小鱼尾鳍的血液流动，实验过程中观察到如图图象，下列叙述正确的是（ ）
| A． | 观察时发现物像模糊，应用擦镜纸将反光镜擦拭干净 | |
| B． | 观察时选用16×目镜、10×物镜，则物像的放大倍数是26倍 | |
| C． | 观察时视野过亮，则应换用平面镜或选用小光圈 | |
| D． | 视野中发现红细胞从左往右流动，则实际上红细胞从左往右流动 |
5．如图是菜豆种子结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）
| A． | 胚由①②④⑤组成 | |
| B． | 营养物质储存在⑤中 | |
| C． | 萌发时，④先突破种皮 | |
| D． | 菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚 |
12．含消化酶种类最多的消化器官是（ ）
| A． | 胃 | B． | 肝脏 | C． | 小肠 | D． | 大肠 |
9．如图表示几种植物类群的进化关系．下列叙述不正确的是（ ）
| A． | 最先出现的植物类群是甲 | B． | 乙和丙都是由甲进化来的 | ||
| C． | 丁的结构比丙复杂 | D． | 戊最有可能是水生的 |
12．在学习完“种子萌发所需的外界条件”实验后，小华同学对教材中的4号瓶所设置的条件产生了困惑．教材中“4号瓶”采用过量的水淹没种子来达到隔绝空气的目的，但是水同样也是这个实验中的一个变量，这样不是就有两个变量而不严谨了吗？于是他想对该实验进行创新．
小华询问生物老师后得知，空气中影响种子萌发的因素主要是氧气，他想到了曾经多次在食品袋中发现的小包“除氧剂”．他仿照教材中的实验自己设计并实施了一个新的实验．条件如表所示：
（1）本实验共有3组对照实验．
（2）4号瓶中加入的“除氧剂”能吸收氧气，使得瓶内空气中氧浓度低于种子萌发所需的最低要求，因此瓶内种子不能萌发，这是因为种子的萌发需要细胞进行呼吸作用提供能量．种子萌发时种子内的有机物含量变化是减少．（填“增多”、“减少”或“不变”）
（3）实验中，小华采用菜豆种子做实验，取得和教材中相同的实验结论．如果他还想再观察一下玉米种子的萌发过程，他可以再仿照2号瓶的实验条件实施实验并细心观察．20粒玉米种子却只有18粒萌发了，还有两粒没有萌发的原因可能是胚不完整、已经死亡或可能在休眠期．
小华询问生物老师后得知，空气中影响种子萌发的因素主要是氧气，他想到了曾经多次在食品袋中发现的小包“除氧剂”．他仿照教材中的实验自己设计并实施了一个新的实验．条件如表所示：
| 组别 | 菜豆 | 条件 | 温度℃ | 除氧剂 | 结果 |
| 1号瓶 | 20粒 | 干燥 | 25 | 无 | |
| 2号瓶 | 20粒 | 潮湿 | 25 | 无 | |
| 3号瓶 | 20粒 | 潮湿 | 4 | 无 | |
| 4号瓶 | 20粒 | 潮湿 | 25 | 有 |
（2）4号瓶中加入的“除氧剂”能吸收氧气，使得瓶内空气中氧浓度低于种子萌发所需的最低要求，因此瓶内种子不能萌发，这是因为种子的萌发需要细胞进行呼吸作用提供能量．种子萌发时种子内的有机物含量变化是减少．（填“增多”、“减少”或“不变”）
（3）实验中，小华采用菜豆种子做实验，取得和教材中相同的实验结论．如果他还想再观察一下玉米种子的萌发过程，他可以再仿照2号瓶的实验条件实施实验并细心观察．20粒玉米种子却只有18粒萌发了，还有两粒没有萌发的原因可能是胚不完整、已经死亡或可能在休眠期．