题目内容

2.生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径.请回答下列问题:

(1)利用甲图所示装置,可用来研究二氧化碳是光合作用的原料.该实验装置是否设置了对照实验?A(填字母).
A.设置了          B.没有设置
(2)若乙图装置是用来验证植物的蒸腾作用,请判断此装置的设计是否合理?B(填字母).
A.合理          B.不合理
(3)如图是研究“馒头在口腔中的变化”的实验(a、b表示试管编号,A~D表示实验环节).
该实验的实验结果是a试管内溶液变蓝,b试管内溶液不变蓝.请你用所学知识对出现的实验结果进行解释:a试管中清水对淀粉没有分解作用,因此滴加碘液变蓝
b试管中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解.

分析 对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.

解答 解:(1)甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳,光合作用的原料包括水和二氧化碳,其中二氧化碳能被氢氧化钠吸收.玻璃瓶内的叶与瓶外的叶形成对照实验.
(2)乙装置若用来验证蒸腾作用,此装置有不妥之处,塑料袋应扎在茎的基部,塑料袋内壁上有水珠产生.表明植物蒸腾作用是通过叶片气孔散失水分.
(3)a、b试管是以唾液为变量形成的一组对照实验,b试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉完全分解成麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝;a试管中清水对淀粉没有分解作用,因此滴加碘液变蓝.
故答案为:
(1 二氧化碳;A
(2)B
(3)a试管中清水对淀粉没有分解作用,因此滴加碘液变蓝;b试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉完全分解成麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝.

点评 “对照原则”是实验设计的基本原则之一.

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