题目内容
【题目】鸟类的呼吸系统不仅具有发达的 ,还有 ,后者分布在内脏之间,有的还突入到骨的空腔里.
【答案】肺;囊
【解析】
试题分析:鸟类有气囊,与肺相通,位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中,有重要的作用,据此答题.
解:鸟类有气囊,与肺相通,位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中,主要功能是贮存空气,辅助呼吸,即使吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气.同时气囊还有减轻身体比重和散散热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用.
故答案为:肺;囊
【题目】下图为尿液的形成示意图,请据图回答下列问题:
(1)形成尿液的基本单位是____________,它由②肾小囊、③____________、④____________组成。
(2)尿液的形成过程中经过③的____________作用和④的____________作用。
(3)从某健康人肾脏的不同部位提取出尿液、血浆、原尿 进行分析比较,得到下表数据:
成分 | 甲液(g/100mL) | 乙液(g/100mL) | 丙液(g/100mL) |
水 | 90 | 99 | 95 |
蛋白质 | 7.00 | 0.00 | 0.000 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
无机盐 | 0.72 | 0.72 | 1.5 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 2.00 |
通过数据比较,可以推测出表中甲液为____________,乙液为____________,丙液为____________。
【题目】某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如下设计: 第一步:将4个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)贴上标签纸后分为A、B两组,A组编码1号和2号,用于检测教室的空气,B组编码3号和4号,用于检测笔帽。
第二步:将4个培养皿做如下处理。
组号 | 培养皿号 | 操作 |
A组 | 1号 | 置于教室讲桌上,打开盖10分钟后盖盖,置培养箱培养 |
2号 | 置于教室讲桌上,不做处理,同1号一起置培养箱培养 | |
B组 | 3号 | 打开盖,将笔帽在培养基上轻压一下,盖盖,置培养箱培养 |
4号 | 打开盖,不做其他处理,与3号同时盖盖,置培养箱培养 |
第三步:每天观察一次,并作好记录。
请根据上述实验设计,回答下列问题:
(1)你认为这两组实验的对照组应该是________号。A组实验的变量是________,B组实验的变量是__________。
(2)有同学认为,4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举,你认为是否需要做这一步?__________,理由是__________。
(3)下图是三天后观察到的A、B两组实验现象,根据实验现象你得出的实验结论是__________。观察1号培养皿发现,菌落〔1〕呈黑色、绒毛状,应该是__________菌。