题目内容
【题目】鸟类的呼吸系统不仅具有发达的 ，还有 ，后者分布在内脏之间，有的还突入到骨的空腔里．
【答案】肺；囊
【解析】
试题分析：鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，有重要的作用，据此答题．
解：鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．同时气囊还有减轻身体比重和散散热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用．
故答案为：肺；囊
【题目】下图为尿液的形成示意图，请据图回答下列问题：
（1）形成尿液的基本单位是____________，它由②肾小囊、③____________、④____________组成。
（2）尿液的形成过程中经过③的____________作用和④的____________作用。
（3）从某健康人肾脏的不同部位提取出尿液、血浆、原尿 进行分析比较，得到下表数据：
成分 | 甲液（g/100mL） | 乙液（g/100mL） | 丙液（g/100mL） |
水 | 90 | 99 | 95 |
蛋白质 | 7.00 | 0.00 | 0.000 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
无机盐 | 0.72 | 0.72 | 1.5 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 2.00 |
通过数据比较，可以推测出表中甲液为____________，乙液为____________，丙液为____________。
【题目】某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如下设计： 第一步：将4个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌）贴上标签纸后分为A、B两组，A组编码1号和2号，用于检测教室的空气，B组编码3号和4号，用于检测笔帽。
第二步:将4个培养皿做如下处理。
组号 | 培养皿号 | 操作 |
A组 | 1号 | 置于教室讲桌上，打开盖10分钟后盖盖，置培养箱培养 |
2号 | 置于教室讲桌上，不做处理，同1号一起置培养箱培养 | |
B组 | 3号 | 打开盖，将笔帽在培养基上轻压一下，盖盖，置培养箱培养 |
4号 | 打开盖，不做其他处理，与3号同时盖盖，置培养箱培养 |
第三步：每天观察一次，并作好记录。
请根据上述实验设计，回答下列问题：
（1）你认为这两组实验的对照组应该是________号。A组实验的变量是________，B组实验的变量是__________。
（2）有同学认为，4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举，你认为是否需要做这一步？__________，理由是__________。
（3）下图是三天后观察到的A、B两组实验现象，根据实验现象你得出的实验结论是__________。观察1号培养皿发现，菌落〔1〕呈黑色、绒毛状，应该是__________菌。
