题目内容

【题目】某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究活动:选取三只一天未进食的小白鼠(A,B,C)分别走同一个迷宫(如下图),在相同环境条件下,测得如右下表的数据。请分析:

小白鼠

小白鼠找到食物的时间

第一次

第二次

第三次

A

5分55秒

4分34秒

2分9秒

B

4分27秒

3分13秒

1分40秒

C

7分51秒

5分34秒

2分25秒


(1)从行为获得途径上看,小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为,属于行为。
(2)三只小白鼠找到食物的时间(选填“相同”或“不同”),说明此类行为的获得是建立在因素的基础上的。
(3)根据下图曲线,发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律,即 , 可见此类行为可以通过训练得到(选填“强化”或“弱化”)。

(4)根据本实验,你认为该兴趣小组提出的问题可能是:

【答案】
(1)后天学习
(2)不同,遗传
(3)找到食物的时间越来越短(或者找到食物的速度越来越快),强化
(4)不同小白鼠经过训练学会走迷宫获取食物的时间一样吗?(或答“不同小白鼠学习能力是否有差异?”)
【解析】动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为,对维持最基本的生存必不可少。学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为,也称为后天性行为。三只小白鼠找到食物的时间不同,是因为学习行为是在先天性行为的基础上建立的,也就是说动物学习行为的出现是在遗传因素的基础上。通过曲线可知三只小白鼠用的时间随着次数的增加都在减少,说明通过训练可以强化学习行为。根据实验可以看出实验小组提出的问题是试验次数越多,学习行为获得的时间越短吗?根据实验数据可以得出结论是试验次数越多,学习行为获得的时间越短。
故答案为:(1)后天学习;(2)不同;遗传;(3)找到食物的时间越来越短(或者找到食物的速度越来越快);强化;(4)不同小白鼠经过训练学会走迷宫获取食物的时间一样吗?(或答“不同小白鼠学习能力是否有差异?”)
动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为.

先天性行为:动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如:蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火.
学习行为:不是动物生来就有的,而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.例如:鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等.
先天性行为和后天学习行为的比较:

类别

先天性行为

后天学习行为

形成

生来就有的本能行为

出生后逐渐学习形成的行为

获得途径

由遗传物质控制的

通过学习而逐渐形成

适应特征

适应相对稳定的环境

适应不断变化的复杂环境

进化趋势

无脊椎动物行为的主要形式

动物越高等,后天行为越发达

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