题目内容
某生物实验小组做“探究植物对空气湿度的影响”实验,用干湿计在某一天的早晨、中午、傍晚分别测量裸地、草丛、灌丛的湿度,每地测3个地点,并求出平均值作为每次测量的数值记录在表中.早晨 | 中午 | 傍晚 | |
裸地 | 68% | 18.5% | 45% |
草地 | 73% | 38% | 51.3% |
灌丛 | 81.3% | 45% | 65.3% |
(2)在如图所示的坐标上绘出一天中草地湿度变化的曲线图.
分析:此题是以探究“植物对空气湿度的影响”实验为知识背景,考查学生探究性实验的设计能力,以及对实验结果的分析和归纳能力.解答从提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论等方面来切入.
解答:(1)在科学研究过程中记录数据时,每次应多记录几组数据,算出其平均值作为一次测量的数值是为了减少误差.因此每个环境要测三个点并求出平均值作为每次测量的数值是为了排除由于偶然性引起的误差,为了提高实验的准确性.
(2)空气湿度最大的地点是灌丛,而湿度最小的是裸地,而引起这种差异的原因则是:在不同的地点,植物的种类和数量是不同的,裸地最少、灌丛最多,植物多蒸腾作用大,空气湿度就大;而早、中、晚不同时间里,早晨温度低,夜间蒸腾作用释放的水多,空气含水量大,空气湿度最大的时间是早晨,中午温度高,气孔关闭,蒸腾作用小,空气含水量小,最小的时间是中午.
故答案为:(1)减少误差,避免偶然性发生
(2)
(2)空气湿度最大的地点是灌丛,而湿度最小的是裸地,而引起这种差异的原因则是:在不同的地点,植物的种类和数量是不同的,裸地最少、灌丛最多,植物多蒸腾作用大,空气湿度就大;而早、中、晚不同时间里,早晨温度低,夜间蒸腾作用释放的水多,空气含水量大,空气湿度最大的时间是早晨,中午温度高,气孔关闭,蒸腾作用小,空气含水量小,最小的时间是中午.
故答案为:(1)减少误差,避免偶然性发生
(2)
点评:解答此类题目的关键是理解植物的蒸腾作用可以提高空气的湿度.
练习册系列答案
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喷洒杀虫剂的土地 | 未经处理的土地 | ||||||||||||||||||
样地 | 每立方米所含的蚯蚓数 | 样地 | 每立方米所含的蚯蚓数 | ||||||||||||||||
A | 730 | F | 901 | ||||||||||||||||
B | 254 | G | 620 | ||||||||||||||||
C | 319 | H | 811 | ||||||||||||||||
D | 428 | I | 576 | ||||||||||||||||
E | 451 | J | 704(1)提出问题是 蚯蚓喜欢生活在什么样的环境中? 蚯蚓喜欢生活在什么样的环境中? .(2)作出假设是 蚯蚓喜欢生活在未经处理的土壤中 蚯蚓喜欢生活在未经处理的土壤中 . (3)该实验中的变量是 杀虫剂 杀虫剂 . (4)每一组情况下都设5块面积相同的样地的原因 形成对照,避免发生偶然性 形成对照,避免发生偶然性 .(5)得出结论是 蚯蚓喜欢生活在未经处理的土壤中 蚯蚓喜欢生活在未经处理的土壤中 .(6)实验后的蚯蚓,你会怎样处理? 放回到大自然中 放回到大自然中 .
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①图1表示 。 ②图2表示 。 |