题目内容
17.如图是“探究阳光在植物生长中的作用”实验的各步骤的示意图,据图回答:(1)在步骤A中,将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是使叶片中原有的淀粉转运和消耗掉.
(2)如图所示实验的变量是光照.
(3)下图能正确表示步骤D装置编号是②.
(4)在步骤F中,滴加碘液,是为了检验植物光合作用制造的有机物是淀粉.
分析 (1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤,由图可知:A暗处理→B部分遮光后光照→C摘下叶片去掉黑纸片→D酒精脱色→E漂洗→F滴加碘液检验→G冲掉碘液观察叶色.
(2)实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色.关键是确定控制实验变量、设置对照实验.
解答 解:(1)A暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,使叶片中的淀粉转运和消耗掉,以排除原有的淀粉对实验的干扰,保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的.
(2)B部分遮光后光照:用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来,是为了形成对照实验,实验变量是光照.如果这一部分遇碘不变蓝,而照光部分变蓝,说明经一昼夜黑暗处处理后叶片中原来贮存的淀粉消耗了,照光部分的淀粉是叶片在实验过程中制造的,还说明叶片只有在光照条件下才能制造淀粉.
(3)D酒精脱色:光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色.叶绿素为绿色,脱色后便于观察,如不脱色,不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象;脱色时,酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低,防止酒精燃烧发生危险,因此②正确.
(4)F滴加碘液检验:用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液,向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性,检验是否产生淀粉.
故答案为:(1)使叶片中原有的淀粉转运和消耗掉;
(2)光照;
(3)②;
(4)淀粉
点评 解答此类题目的关键是理解掌握“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤和目的以及对照实验的特点.
练习册系列答案
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5.某小组在“探究不同植被对空气湿度的影响”实验中,得到如下实验结果.相关判断正确的是( )
组别 | 裸地组 | 草坪组 | 灌木丛组 |
空气湿度的平均值 | 55.9% | 63.7% | 69.7% |
A. | 该探究中作为对照的是裸地组 | B. | 用温度计在每个地点每次测量3次 | ||
C. | 该探究的实验变量是空气湿度 | D. | 草坪对空气湿度的影响大于灌木丛 |
12.用显微镜观察植物永久切片时,若是在光线很强的条件下,为了控制进光量,应选用的光圈和反光镜是( )
A. | 较大的光圈和平面反光镜 | B. | 较大的光圈和凹面反光镜 | ||
C. | 较小的光圈和平面反光镜 | D. | 较小的光圈和凹面反光镜 |
2.人的手上有许多关节,在完成动作的过程中这些关节所起的作用是( )
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6.人体内主要储能物质和主要能源物质分别是( )
A. | 糖原和葡萄糖 | B. | 脂肪和糖类 | C. | 蛋白质和脂肪 | D. | 蛋白质和糖类 |