题目内容

【题目】能使澄清的石灰水变浑浊的物质是（ ）
A.氧气
B.水
C.二氧化碳
D.氮气

【答案】C
【解析】解：二氧化碳和石灰水（氢氧化钙）反应，生成了微溶于水的白色碳酸钙，导致澄清的石灰水变浑浊．因此，能使澄清的石灰水变浑浊的物质是“二氧化碳”．
故选：C．
【考点精析】通过灵活运用呼吸作用的实质，掌握呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用即可以解答此题．

练习册系列答案
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【题目】下图表示人体消化、吸收过程，①～⑤表示消化液（⑤为肠液），纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，右侧横向箭头表示营养物质的吸收过程，a，b，c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。据图分析回答下列问题：

（1）消化液中不含消化酶的是_____（填序号），这种消化液是由_____分泌的。

（2）淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物分别是_____，_____，_____；其中蛋白质初步在_____被消化。

（3）图中x表示_____，是吸收a、b、c的主要场所。为什么？_____

【题目】患过麻疹的人,体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质。这种蛋白质和麻疹病毒分别为　(　　)
A.抗原和抗体
B.抗体和抗原
C.抗原和抗原
D.抗体和抗体

【题目】如图是光合作用实验的示意图，据图回答下列有关问题。

（1）将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是将植物叶片中的______等有机物耗尽。

（2）将叶片的一部分从上下两面遮盖起来，这种设计方法在实验中起______作用。变量______。

（3）叶片经过酒精处理后使______溶解，向叶片滴加碘液，未被遮盖的部分变成了蓝色，说明了叶片的这一部分内有______形成。

（4）根据光合作用过程所需的条件、原料和产物，尝试完成下面的光合作用反应式。

水+______→叶绿体光有机物（主要是淀粉）+______

【题目】如图为一个池塘生态系统，池塘内有水草、水绵、鱼、虾、河蚌等生物。据图回答有关问题。

（1）该生态系统的能量来自于______，其中的有机物是生产者通过______制造的。

（2）水草和水绵在此生态系统中属于______，鱼、虾等属于______。在该生态系统中还有一类肉眼看不见的细菌、真菌等微生物，它们的作用是分解有机物，它们属于______。

（3）写出一条食物链______。

【题目】呼吸作用的实质是（ ）
A.合成有机物，释放能量
B.分解有机物，储存能量
C.合成有机物，储存能量
D.分解有机物，释放能量

【题目】仔细观察如图，请回答下列问题：

（1）晴天的上午，小明设计该装置用于观察植物的 _______________作用。

（2）这个实验装置有一处明显的错误，请你改正。答：_______________________________________。

（3）塑料袋内壁上的水滴，是植物体在光照下，通过叶片上的____________散发出来的水蒸气凝结而成的。

（4）植物的此作用不但使叶片的温度____________，还可以促进根对土壤中____________的吸收。

【题目】某中学生物兴趣小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计了如下实验：

（1）第②支试管处理中存在一处错误，请将错误之处进行改正 ．

（2）为证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化的作用，选用 两支试管进行对照．

（3）将这3支试管一起放入37℃的温水中，5﹣10分钟后取出这3支试管，各滴加2滴碘液摇匀，发现 号试管不变蓝，这是因为 ．如果实验现象未达到预期效果呈现浅蓝色，可能的原因是 ．（答案写出一种即可）

【题目】如图描述的是绿色植物﹣﹣大豆的一生，根据图示回答问题：

（1）图示①→②过程中最先突破种皮的结构是_____。

（2）大豆在生长过程中，根的生长主要与根尖的_____和_____结构有关。

（3）从④→⑤过程中必须经过_____和_____两个重要的生理过程。

（4）⑤是由④中的_____发育形成的。①是由④中的_____发育形成的。能发育成新植物体③的幼体的是④中的_____。

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