题目内容
【题目】下列能正确表示小白鼠的结构层次是(???? )
A. 细胞→组织→系统→器官→个体
B. 细胞→组织→器官→系统→个体
C. 细胞→器官→系统→组织→个体
D. 系统→器官→组织→细胞→个体
【答案】B
【解析】试题分析:细胞是高等动物体结构和功能的基本单位,先由细胞分化形成组织,动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次从微细到宏大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。
【题目】某同学在学习了《生物学的探究方法》之后,设计了如下探究实验(表格所示),据此回答:
? | 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 |
处理方式 | 1.瓶内放置20粒种子 2.撒少量清水,使餐巾纸湿润 3.拧紧瓶盖 | 1.瓶内放置20粒种子 2.不洒水 3.拧紧瓶盖 | 1.瓶内放置20粒种子 2.倒入较多的清 水,使种子淹没 3.拧紧瓶盖 | 1.瓶内放置20粒种子 2.撒少量清水,使餐巾纸湿润 3.拧紧瓶盖 |
放置环境 | 25℃ | 25℃ | 25℃ | 0℃ |
实验结果 | 20粒萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 |
?
(1)该实验作出的假设是______。
(2)如表的实验设计共包含了______组对照实验。
(3)本实验中,1号瓶在实验中起______作用。
(4)在实验过程中,需放置20粒或更多种子而不是1粒种子的目的是______。
(5)通过实验可知,种子萌发需要______、______、______。
(6)将燃烧的蜡烛用燃烧匙放入______号瓶内,蜡烛会熄灭,其原因是______,请用简单的文字反应式表示这一生理过程______。