题目内容
【题目】一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示，下列说法肯定不正确的是 ( )
A. 该食物链可表示为：丙→丁→甲→乙
B. 丙是生态系统中最基本、最关键的组成部分
C. 甲和乙是消费者，丁是分解者
D. 在一段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起乙的数量增加，丁的数量减少
【答案】C
【解析】
在一个食物链中营养级别越高其数量越少，图中丙的相对数量最多营养级别最低，属于生产者，丁次之属于初级消费者，甲再次之，属于次级消费者，乙属于第三级消费者。
A、由图可知，该食物链可表示为丙→丁→甲→乙，A正确。
B、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分，此图中的丙是生产者，是生态系统中最基本最关键的组成部分，B正确。
C、食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。所以图中食物链，丙是生产者，丁、甲、乙都是消费者，C错误。
D、在一段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起乙和丙的数量增加，D正确。
故选：C。
优加精卷系列答案【题目】实验探究某学习小组在探究“光对鼠妇分布的影响”实验中，在纸盒内铺上一层湿土（如下图所示），中线为界，一侧盖上不透明纸板，一侧盖上玻璃板，这样两侧就形成了阴暗和明亮的两种环境。图中5只鼠妇大小不一，且都放入盒子明亮的一侧。待鼠妇平静后，开始观察它们的动向，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。
请根据所学知识回答下列问题：
（1）该小组同学探究的问题是：光会影响鼠妇的分布吗？作出的假设是________________。
（2）该探究实验中所设置的变量是____________。这样除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做____________。
（3）该实验的方法步骤至少有3处错误，请你指出并改正。
①______________________________。
②______________________________________________。
③______________________________________________。
6个学习小组改进设计并进行了实验，老师统计各组的第10次数据如下表。
环境 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 平均值 |
明亮 | 5 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1.5 |
阴暗 | 5 | 9 | 10 | 8 | 9 | 10 | 8.5 |
（4）为了提高实验结论的可信度，需要计算全班各组的____________。
（5）这个实验可以说明生物与环境的关系是_________________。