题目内容
【题目】某生物科技实践活动小组的同学用天竺葵做探究“绿叶在光下制造有机物”的实验,具体实验步骤如图所示,请分析回答下列问题.
(1)把盆栽的天竺葵黑暗处理一昼夜的其目的是消耗尽叶片内原有的______。
(2)步骤C所使用的材料a是酒精,目的是将叶片中的______褪去。
(3)请预测步骤E中滴加碘液后叶片的颜色为______。
(4)此小组实验的设计中有一明显不足之处,就是没有设置______实验。
(5)通过该实验,你能得出的结论是:______。
【答案】淀粉 叶绿素 蓝色 对照 绿叶只有在光下才能产生淀粉,淀粉是光合作用的产物
【解析】
《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光,光照后摘下叶片→酒精脱色→清水漂洗→加碘→观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
(1)暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存。
(2)步骤C所使用的材料a是酒精,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,使叶片由绿色变成黄白色,便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。
(3)由于光是绿色植物进行光合作用的必要条件,有光的情况下才能进行光合作用,无光植物就不能进行光合作用。根据淀粉有遇碘变蓝的特性,叶子由于进行光合作用制造了淀粉,所以变蓝色。
(4)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性,对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能,因此此小组实验的设计中有一明显不足之处,就是没有设置对照实验,该探究实验的变量是光照。
(5)观察:稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶色变化,遮光部分不变蓝色,见光部分变蓝色,淀粉遇碘变蓝。现象分析:见光部分可以进行光合作用,产生淀粉遇碘变蓝色。实验结论:绿叶只有在光下才能产生淀粉,淀粉是光合作用的产物。