题目内容
【题目】某生物科技实践活动小组的同学用天竺葵做探究“绿叶在光下制造有机物”的实验，具体实验步骤如图所示，请分析回答下列问题．
（1）把盆栽的天竺葵黑暗处理一昼夜的其目的是消耗尽叶片内原有的______。
（2）步骤C所使用的材料a是酒精，目的是将叶片中的______褪去。
（3）请预测步骤E中滴加碘液后叶片的颜色为______。
（4）此小组实验的设计中有一明显不足之处，就是没有设置______实验。
（5）通过该实验，你能得出的结论是：______。
【答案】淀粉 叶绿素 蓝色 对照 绿叶只有在光下才能产生淀粉，淀粉是光合作用的产物
【解析】
《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光，光照后摘下叶片→酒精脱色→清水漂洗→加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。
（2）步骤C所使用的材料a是酒精，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片由绿色变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。
（3）由于光是绿色植物进行光合作用的必要条件，有光的情况下才能进行光合作用，无光植物就不能进行光合作用。根据淀粉有遇碘变蓝的特性，叶子由于进行光合作用制造了淀粉，所以变蓝色。
（4）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，因此此小组实验的设计中有一明显不足之处，就是没有设置对照实验，该探究实验的变量是光照。
（5）观察：稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色变化，遮光部分不变蓝色，见光部分变蓝色，淀粉遇碘变蓝。现象分析：见光部分可以进行光合作用，产生淀粉遇碘变蓝色。实验结论：绿叶只有在光下才能产生淀粉，淀粉是光合作用的产物。
