题目内容
1.某同学用显微镜观察下列生物玻片标本时,在高倍镜下未看到细胞核的是( )A. | 草履虫 | B. | 酵母菌 | ||
C. | 人的口腔上皮细胞 | D. | 结核杆菌 |
分析 动物、植物、真菌细胞内有真正的细胞核,细菌细胞具有细胞壁,细胞膜,细胞质,氮没有真正的细胞核.
解答 解:细菌细胞的基本结构为:细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核;
真菌细胞的结构具有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核.
植物细胞的结构为:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体;
动物细胞的结构为:细胞膜、细胞质、细胞核;
A、草履虫属于单细胞动物,其细胞结构具有细胞核,故不符合题意;
B、酵母菌属于真菌,其细胞的结构具有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,故不符合题意;
C、人的口腔上皮细胞属于动物细胞,其细胞的结构具有:细胞膜、细胞质、细胞核,故不符合同意;
D、结核杆菌属于细菌,其细胞的结构具有:细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核,故符合题意
故选:D.
点评 明确各种生物的细胞结构即可正确解答此题.
练习册系列答案
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12.距离学业水平考试仅剩二个多月时间,某校初三年级的学生学习氛围十分浓厚.据了解,部分通校生晚自修放学回家还要开夜车熬夜,极少数住校生在寝室也要打手电熬夜.其实,经常熬夜会导致人体的生物钟紊乱.生物钟紊乱的人记忆力是否会下降呢?带着这个问题,陈老师带着科学兴趣班的同学做了如下探究:
①将2只健康老鼠(年龄、大小、性别等条件均相似)饲养在两个相同的鼠笼中,分别标上A号、B号.
②利用遮光布和灯光等方法打乱A号老鼠的“生物钟”,B号老鼠保持自然昼夜节律不变,保持其他条件都相同.
③饲养一段时间后,让A、B两只老鼠走同一迷宫,记录老鼠从入口到达出口所用的时间.5小时后,让A、B两只老鼠第二次走原来的迷宫,获得数据见下表:
(1)B号老鼠在该实验中的作用为对照.
(2)该实验方案存在的不足之处为老鼠的样本数太少.
(3)完善实验方案后重新实验,若所测得的实验数据与右表数据基本相同.则根据实验结果,我们可以发现A(填“A”或“B”)号老鼠的记忆力较差.
(4)受该实验的启发,请你对全体初三年级学生形成健康的生活方式提出一条建议:遵守学校作息时间按时就寝,按科学(合理)的作息时间生活,不要熬夜,保证充足的睡眠等..
①将2只健康老鼠(年龄、大小、性别等条件均相似)饲养在两个相同的鼠笼中,分别标上A号、B号.
②利用遮光布和灯光等方法打乱A号老鼠的“生物钟”,B号老鼠保持自然昼夜节律不变,保持其他条件都相同.
③饲养一段时间后,让A、B两只老鼠走同一迷宫,记录老鼠从入口到达出口所用的时间.5小时后,让A、B两只老鼠第二次走原来的迷宫,获得数据见下表:
老鼠 | 老鼠走迷宫所用平均时间(秒) | |
第一次 | 第二次 | |
A号 | 90.22 | 83.53 |
B号 | 35.40 | 18.25 |
(2)该实验方案存在的不足之处为老鼠的样本数太少.
(3)完善实验方案后重新实验,若所测得的实验数据与右表数据基本相同.则根据实验结果,我们可以发现A(填“A”或“B”)号老鼠的记忆力较差.
(4)受该实验的启发,请你对全体初三年级学生形成健康的生活方式提出一条建议:遵守学校作息时间按时就寝,按科学(合理)的作息时间生活,不要熬夜,保证充足的睡眠等..
9.你若被针扎了一下会感到痛,这主要是( )在起作用.
A. | 神经组织 | B. | 肌肉组织 | C. | 结缔组织 | D. | 上皮组织 |
16.对病毒、细菌、真菌的解释,正确的是( )
A. | 细菌和真菌都是单细胞生物 | |
B. | 病毒以自我复制的方式进行繁殖 | |
C. | 细菌和真菌在生态系统中,都是作为分解者而存在 | |
D. | 细菌可以通过芽孢来繁殖后代 |
6.与冬青叶肉细胞相比,青霉菌的细胞没有( )
A. | 液泡 | B. | 叶绿体 | C. | 细胞壁 | D. | 成形的细胞核 |
13.下列关于生物体生命活动调节作用的说法中,正确的是( )
A. | 植物的向光生长现象,是由于生长激素分布不均匀引起的 | |
B. | 用针刺手,手会缩回,完成该反应的神经中枢在脊髓 | |
C. | 人体在炎热环境中,汗液分泌量增加,主要是由人体的激素调节的 | |
D. | 产生尿意后能忍一段时间不排尿,说明排尿反射弧的神经中枢是大脑 |
14.正常人血液中,a的含量能够保持相对稳定,起调节作用的激素主要是( )
A. | 生长激素 | B. | 甲状腺激素 | C. | 胰岛素 | D. | 肾上腺激素 |
15.下列有关实验设计和分析的描述中,正确的是( )
A. | 甲图中,探究种子呼吸释放出二氧化碳时,对照组是干燥的种子 | |
B. | 乙图中,探究光合作用需要二氧化碳时,主要的实验变量是光照 | |
C. | 丙图中,检查膝跳反射是否正常,可以初步检查出脊髓是否损伤 | |
D. | 丁图中,探究温度影响酶的活性时,室温下将唾液与淀粉溶液混合后置于不同温度下水浴 |