题目内容
4.下列细胞中,不属于已经分化的细胞是( )A. | 受精卵 | B. | 肌肉细胞 | C. | 神经细胞 | D. | 上皮细胞 |
分析 细胞在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化,形成了形态结构相似,功能相同的细胞群,表示细胞的分化,而形态结构相似,功能相同的细胞联合在一起,组成的细胞群叫组织.细胞分化的结果形成了组织.如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织.植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织.
解答 解:人体的精子与卵细胞结合形成受精卵,受精卵就是一个细胞.然后经过细胞分裂,细胞在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化,形成了形态结构相似,功能相同的细胞群,表示细胞的分化,而形态结构相似,功能相同的细胞联合在一起,组成的细胞群叫组织.所以人体的上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等都属于已经分化了的细胞.
故选:A.
点评 关键是理解细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化形成不同的组织.
练习册系列答案
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2.下列行为属于学习行为的是( )
①失去雏鸟的蓝山雀给金鱼喂食 ②蚯蚓走迷宫 ③鲫鱼觅食
④宠物狗到指定地点大小便 ⑤鹦鹉学舌 ⑥马戏团的老虎钻火圈.
①失去雏鸟的蓝山雀给金鱼喂食 ②蚯蚓走迷宫 ③鲫鱼觅食
④宠物狗到指定地点大小便 ⑤鹦鹉学舌 ⑥马戏团的老虎钻火圈.
A. | ①④⑤⑥ | B. | ②④⑤⑥ | C. | ④⑤⑥ | D. | ①③ |
15.小强的文具盒丢了,老师和同学怀疑小明偷去了,小明怎么也解释不清楚,小明同学的下列做法正确的是
( )
( )
A. | 与老师顶撞,说明委屈 | |
B. | 与同学打架,把事情摆平 | |
C. | 回家用适当的方式宣泄委屈,再找机会与老师和同学解释清楚 | |
D. | 同学和老师对自己不公平,下次真的去偷同学的东西来宣泄自己心中的不平 |
19.下列关于动物行为的说法中,错误的是( )
A. | 先天性行为是由遗传物质决定的 | |
B. | 学习行为能遗传给后代 | |
C. | 动物越高等,学习能力越强,学习行为越复杂 | |
D. | 动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用 |
9.如表为脊椎动物出现的部分地质年代简表,请据表回答:
(1)从表中数据可以发现,越早出现的生物其结构越简单
(2)假设挖掘未受破坏的沉积层,在上层发现了物种A的化石,中层发现了物种B的化石,下层发现了物种C的化石(都是动物),在A、B、C三种生物中结构最简单的生物是:物种C,请简述判断理由:在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多.
(3)上述研究采用了比较法,为生物的进化提供了证据.
地质年代 | 纪 | 距今年数 | 脊椎动物出现顺序 |
中生代 | 侏罗纪 | -7千万年- | 鸟类和高等哺乳动物出现 |
古生代 | 石灰纪 | -3.5亿~2.7亿年- | 爬行类出现 |
泥盆纪 | -4亿~3.5亿年- | 两栖类出现 | |
奥陶纪 | -5亿年- | 低等鱼类出现 | |
元古代 | 震且纪 | -24亿年- | 海生无脊椎动物出现 |
(2)假设挖掘未受破坏的沉积层,在上层发现了物种A的化石,中层发现了物种B的化石,下层发现了物种C的化石(都是动物),在A、B、C三种生物中结构最简单的生物是:物种C,请简述判断理由:在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多.
(3)上述研究采用了比较法,为生物的进化提供了证据.
13.图甲示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”材料的处理,图乙示显微镜下观察到的视野图象,下列相关叙述正确的是( )
A. | 选择尾鳍作为观察的部位,是因为尾鳍有薄而透明的特点,适于在显微镜下观察 | |
B. | 用湿棉絮包住小鱼的头部和躯干部,是为了保持鱼体湿润,并维持呼吸 | |
C. | 在图乙中可判断3号血管是毛细血管 | |
D. | 在图乙中血液流动速度最快的血管是1号血管 |
9.春暖花开,公园里的蜜蜂又忙着采蜜了.蜜蜂的一生中,所经历的阶段是( )
A. | 受精卵→蛹→成虫 | B. | 受精卵→蛹→幼虫→成虫 | ||
C. | 受精卵→幼虫→成虫 | D. | 受精卵→幼虫→蛹→成虫 |