题目内容
10．下列疾病中不属于传染病的是（ ）| A． | 百日咳 | B． | 乙型脑炎 | C． | 心肌梗塞 | D． | 流行性感冒 |
分析 传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．
解答 解：A、百日咳是由百日咳杆菌引起的急性呼吸道传染病，不符合题意；
B、乙型脑炎是由感染脑炎病毒引起的，能够在人与人之间以及人与动物之间传播，是传染病，不符合题意；
C、心肌梗死是由冠状动脉粥样硬化引起血栓形成、冠状动脉的分支堵塞，使一部分心肌失去血液供应而坏死的病症．多发生于中年以后．发病时有剧烈而持久的性质类似心绞痛的前胸痛、心悸、气喘、脉搏微弱、血压降低等症状，服用硝酸甘油无效，可产生严重后果．心电图和血清酶检查对诊断有重要价值．发病后应立即进行监护救治，无传染性，符合题意；
D、流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，传染性强，发病率高，容易引起暴发流行或大流行，属于传染病，不符合题意．
故选：C
点评 掌握传染病的概念和性特点是解题的关键．
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20．这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线出），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
实验内容：光对鼠妇生活的影响
问题：影响鼠妇的生活吗？
假设：鼠妇的生活．
设计方案：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境．
（3）方法步骤：
a．将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相同的鼠妇，静置2分钟（min）．
b．每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
c．实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
d．结论：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活．请问：
（4）这个实验的变量是什么？光．
（5）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
（6）科学探究的基本方法是，常用方法是观察法、实验法、调查法和资料分析法．
实验内容：光对鼠妇生活的影响
问题：影响鼠妇的生活吗？
假设：鼠妇的生活．
设计方案：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境．
（3）方法步骤：
a．将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相同的鼠妇，静置2分钟（min）．
b．每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
c．实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
| 环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
| 明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
| 黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
（4）这个实验的变量是什么？光．
（5）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
（6）科学探究的基本方法是，常用方法是观察法、实验法、调查法和资料分析法．
1．下表是小波同学做的有关“馒头在口腔中的变化”的实验记录．试回答下列问题：
（1）在这个实验中，2号试管的实验现象是变蓝；2号试管起对照作用．
（2）1号试管不变蓝的原因：唾液淀粉酶将淀粉转化成了麦芽糖．
（3）“充分搅拌”模拟舌的搅拌的作用．
（4）如果1号试管的实验现象没有达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是没有充分搅拌．
| 试管 | 实验材料 | 处理方法 | 实验现象 |
| 1 | 馒头碎屑+2mL唾液 | 充分搅拌后，放在37℃的温水中，10分钟后滴加2滴碘液 | |
| 2 | 馒头碎屑+2mL清水 | 充分搅拌后，放在37℃的温水中，10分钟后滴加2滴碘液 |
（2）1号试管不变蓝的原因：唾液淀粉酶将淀粉转化成了麦芽糖．
（3）“充分搅拌”模拟舌的搅拌的作用．
（4）如果1号试管的实验现象没有达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是没有充分搅拌．
如图是人的耳和脑的示意图，请据图分析回答：
5．防治农业害虫如蝗虫的最佳时期是（ ）
| A． | 蛹 | B． | 卵 | C． | 成虫 | D． | 若虫 |
15．桃、梨、苹果、葡萄的果肉都属于（ ）
| A． | 保护组织 | B． | 生殖器官 | C． | 营养器官 | D． | 营养组织 |
2．小明参加了学校组织的生物科技活动兴趣小组，有一次在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：
请回答下列问题：
（1）如果所有操作规范，请帮助小明完成其实验结果．
（2）为了证明唾液对馒头有消化作用，应选上表的1号试管和2号试管两组试管编号作为对照．
（3）实验中用3号试管，可以证明：口腔中有物理消化．（填“物理”或“化学”）．
（4）在实验过程中，若事先准备的温水不够用，有的同学就建议用自来水代替，有些同学立马反对，理由是低温影响了唾液淀粉酶的催化能力的消化作用．
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 | |
| 馒头屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 | |
| 清水或唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | |
| 震荡后保温 | 37℃水浴中保持10分钟 | |||
| 加入碘液 | 2滴 | |||
| 结果 | ||||
（1）如果所有操作规范，请帮助小明完成其实验结果．
（2）为了证明唾液对馒头有消化作用，应选上表的1号试管和2号试管两组试管编号作为对照．
（3）实验中用3号试管，可以证明：口腔中有物理消化．（填“物理”或“化学”）．
（4）在实验过程中，若事先准备的温水不够用，有的同学就建议用自来水代替，有些同学立马反对，理由是低温影响了唾液淀粉酶的催化能力的消化作用．
19．6月6日为世界爱眼日，据统计，我国青少年近视的人数居世界之首，下列措施中不能预防近视眼的是（ ）
| A． | 阅读或看屏幕时保持适当的距离 | B． | 看书写字一小时左右就应休息远眺 | ||
| C． | 连续上网不休息 | D． | 坚持认真做眼保健操 |